氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(1)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是   

(2)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在編號(hào)為A、B、C、D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測(cè)量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號(hào)ABCDE
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%20%25%
反應(yīng)后溶液溫度(℃)24℃34℃46℃54℃54℃
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是   
【交流反思】反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是    (2分,填燒杯編號(hào)).
【答案】分析:根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
(1)根據(jù)氫氧化鈉溶于水也會(huì)放熱進(jìn)行分析,
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,
【交流反思】根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)中的比例關(guān)系進(jìn)行分析.
解答:解:氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,故答案為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,
(1)稀鹽酸在沒(méi)有加入氫氧化鈉前的溫度時(shí)16℃,加入氫氧化鈉反應(yīng)后,溫度變成了52℃,溶液的溫度雖然升高了,但是氫氧化鈉溶于水也要放熱,是中和反應(yīng)的熱量還是氫氧化鈉溶于水的熱量,故答案為:氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放出大量的熱,
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從A到E鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸的增大,加入相同的氫氧化鈉后,從A到E溶液溫度的改變也是由小到大,故答案為:反應(yīng)物的濃度,
交流反思   加入的純凈的氫氧化鈉是相同的,
A中鹽酸的溶質(zhì):36.5×5%,
B中的溶質(zhì):36.5×10%,
C中的溶質(zhì):36.5×15%,
D中的溶質(zhì):36.5×20%,
E中的溶質(zhì):36.5×25%,
根據(jù)比較可知,E中鹽酸的溶質(zhì)最多,中和時(shí)消耗的氫氧化鈉最多,現(xiàn)在氫氧化鈉的質(zhì)量相同,根據(jù)計(jì)算
    NaOH+HCl═NaCl+H2O
    40   36.5
40×20%   36.5×20%
可知D中的恰好完全反應(yīng),A、B中氫氧化鈉有剩余,E中的鹽酸有剩余,故答案為:E.
點(diǎn)評(píng):本題主要從不同的方面對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行了研究,注意了應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行論證.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
,
(1)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放出大量的熱
;丙同學(xué)認(rèn)為:通過(guò)多個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出一個(gè)普遍的結(jié)論.請(qǐng)你再舉出一個(gè)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)例,寫(xiě)出反應(yīng)物的化學(xué)式
Ca(OH)2+2HNO3═Ca(NO32+2H2O

(2)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在編號(hào)為A,、B,C,D,E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測(cè)量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號(hào) A B C D E
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5% 10% 15% 20% 25%
反應(yīng)后溶液溫度(℃) 24℃ 34℃ 46℃ 54℃ 54℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素
鹽酸的濃度越大,放出的熱量越多

交流反思:反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是
E
(填燒杯編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、小才等同學(xué)在探究完氫氧化鈉和鹽酸之間能發(fā)生反應(yīng)后,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CuSO4 和鹽酸以及CuSO4 和NaOH之間能否發(fā)生反應(yīng),他將CuSO4 溶液與鹽酸混合后,無(wú)明顯現(xiàn)象,此時(shí)其他同學(xué)通過(guò)查閱資料得知易揮發(fā)性酸不能制難揮發(fā)性酸,所以CuSO4 和鹽酸不反生反應(yīng).但小才還想繼續(xù)使用上述混合后的溶液來(lái)探究NaOH和CuSO4 是否發(fā)生反應(yīng).
【猜想與假設(shè)】硫酸銅能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)過(guò)程與相應(yīng)的現(xiàn)象如圖所示:

【討論與交流】
(1)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉和硫酸銅之間能發(fā)生反應(yīng)的理由是
生成了沉淀
;發(fā)生反應(yīng)的方程式為
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(2)氫氧化鈉滴加到
1.5
 mL時(shí)恰好完全反應(yīng);
(3)假設(shè)已知?dú)溲趸c溶液與CuSO4 容液之間能夠發(fā)生反應(yīng).結(jié)合上圖(2)能否證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng),理由
能,因?yàn)樵芤褐杏辛蛩徙~,滴加氫氧化鈉溶液開(kāi)始無(wú)沉淀而后出現(xiàn)沉淀說(shuō)明開(kāi)始時(shí)氫氧化鈉物剩余,即被鹽酸反應(yīng)掉了.
(不考慮Cu(OH)2 與鹽酸反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的微觀(guān)粒子示意圖,同時(shí)我們已知道復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀的一類(lèi)化學(xué)反應(yīng).結(jié)合信息、圖示,你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?漳州)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象.
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
同學(xué) 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
溶液由紅色變成
無(wú)色
無(wú)色
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
U型玻璃管中
邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì))
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
pH試紙
pH試紙
測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測(cè)定溶液的pH
最后溶液的pH
≤7
≤7
(填“≥7”、“≤7”、“不變”
氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【評(píng)價(jià)反思】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是
,理由是
氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放出熱量.
氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放出熱量.

【拓展延伸】另有一位同學(xué)向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時(shí),溶液變紅色,可是紅色即可消失了,出現(xiàn)此意外情況的原因是
B
B
(填以下序號(hào)).
A.所用的酚酞試液是變質(zhì)的
B.所用的氫氧化鈉溶液濃度太大
C.氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?鹽城一模)向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸,得到如下曲線(xiàn),下列有關(guān)判斷正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案