小明同學在實驗操作考核中,要完成的是“加熱150mL蒸餾水”,你認為他應選擇的哪一組器材完成這個實驗( )
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① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
A 【解析】 加熱150mL蒸餾水量比較多不能放在試管內(nèi),要用燒杯,加熱需要用酒精燈,同時為了使燒杯受熱均勻,需要墊石棉網(wǎng),燒杯應該放在鐵架臺的鐵圈上,所以用到的儀器有:燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺,故本題選A。科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型:單選題
人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e—3”,解決地球能源危機.已知“C—13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則“He—3”所指的氦原子核內(nèi)( )
A. 含有3個質(zhì)子,沒有中子 B. 含有2個質(zhì)子,1個中子
C. 含有1個質(zhì)子,2個中子 D. 含有3個中子,沒有質(zhì)子
B 【解析】 由題意已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,可推出13是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和,所以“He-3”,中的3也是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型:單選題
已知2A+3B==C+3D,用足量的A和49 g B恰好完全反應,生成57 g C和1 g D,若B的相對分子質(zhì)量為98,則A的相對分子質(zhì)量為( )
A. 16 B. 27 C. 44 D. 56
B 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A的質(zhì)量=57g+1g-49g=9g 設A的相對分子質(zhì)量為x 2A+3B=C+3D 2x 98×3 9g 49g 2x/9g =98×3/49g x=27 故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型:填空題
甲、乙兩位同學分別設計下述兩個實驗方案,并都認為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設計的方案一致,即可證明溶液中含有
甲同學的方案:溶液白色沉淀沉淀不溶解
乙同學的方案:溶液 無沉淀白色沉淀
你認為合理的方案是________,原因是________.
乙甲不能有效地排除銀離子的干擾,而乙可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾 【解析】 甲同學的方案不合理,若溶液中只有銀離子,實驗現(xiàn)象也與甲方案一致,不能有效地排除銀離子的干擾,故不能說明溶液中有硫酸根離子;乙同學的方案合理,先加鹽酸既可使溶液處于酸性狀態(tài),可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾,足以證明溶液中含有SO42-。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型:多選題
科學的假設與猜想是探究的先導和價值所在.下列假設引導下的探究肯定沒有意義的是( )
A. 探究二氧化碳和水反應可能有硫酸生成
B. 探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣
C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
AC 【解析】 根據(jù)進行科學探究時,要有合理的理論依據(jù),不能憑空猜測,二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應生成酸,化學反應前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素,氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂,銅在灼燒時與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素進行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應生成酸,反應物...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型:單選題
化學變化的基本特征( )
A. 有發(fā)光現(xiàn)象 B. 有顏色變化
C. 有新物質(zhì)生成 D. 有發(fā)熱現(xiàn)象
C 【解析】 A、有發(fā)光現(xiàn)象也可以是物理變化,如發(fā)光的電燈,選項錯誤;B、有顏色變化也可以是物理變化,如彩虹,選項錯誤;C、有新物質(zhì)生成的變化是化學變化,選項正確;D、有發(fā)熱現(xiàn)象也可以是物理變化,如摩擦生熱,選項錯誤。故本題選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型:填空題
指出下列操作可能導致的不良后果.
塊狀固體從試管口豎直投入試管內(nèi)________.
向燃著的酒精燈里添加酒精________.
取液后的滴管平放或倒置________.
被加熱的玻璃容器外壁有水________.
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型:單選題
物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)是( )
A. 狀態(tài)和顏色改變 B. 一定有新的物質(zhì)生成
C. 一定有氣體放出 D. 一定發(fā)光發(fā)熱
B 【解析】 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,判斷一個變化是化學變化的根本依據(jù)需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì),狀態(tài)和顏色改變、有氣體生成、發(fā)光放熱等都是常常伴隨的現(xiàn)象。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,不正確的是( )
A. 氧氣是人體呼吸必須的氣體 B. 氮氣可用于食品包裝
C. 用氧氣作焊接金屬的保護氣 D. 用稀有氣體制成多種用途的電光源
C 【解析】 氧氣能夠供給人體呼吸,是人體呼吸必須的氣體,A選項正確;氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用來當做保護氣體,B選項正確;焊接金屬的保護氣一般采用惰性氣體,而氧氣則作為助燃劑使用,C選項錯誤,稀有氣體在電離時會放出繽紛的色彩,常作為電光源填充氣。D選項正確,故選C。查看答案和解析>>
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