化學(xué)變化的基本特征（ ）

A. 有發(fā)光現(xiàn)象 B. 有顏色變化

C. 有新物質(zhì)生成 D. 有發(fā)熱現(xiàn)象

C 【解析】 A、有發(fā)光現(xiàn)象也可以是物理變化，如發(fā)光的電燈，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、有顏色變化也可以是物理變化，如彩虹，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D、有發(fā)熱現(xiàn)象也可以是物理變化，如摩擦生熱，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測(cè)題 題型：填空題

室溫下，分別向四個(gè)裝有等質(zhì)量的水的燒杯中加入硝酸鉀固體，且所加固體的質(zhì)量依次減少，充分溶解后如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1） ________中盛的一定是飽和溶液；________中盛的可能是飽和溶液，________中盛的一定是不飽和溶液（以上均填序號(hào)）；

（2）若對(duì)A，B兩燒杯進(jìn)行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是________（填序號(hào)）；

（3）欲使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是________．（寫(xiě)出一種方法即可）

A、BCDB蒸發(fā)水分 【解析】 （1）飽和溶液是在該溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，由圖示可知A和B中都有固體溶質(zhì)的不溶物，所以都為飽和溶液；由于C中沒(méi)有固體溶質(zhì)不溶物，有兩種可能：有可能剛好飽和，也有可能不飽和，所以C中盛的可能是飽和溶液；D中也沒(méi)有固體溶質(zhì)不溶物，按常規(guī)考慮有兩種可能：有可能剛好飽和，也有可能不飽和，因?yàn)楣腆w溶質(zhì)質(zhì)量依次減少，C中可能飽和或不飽和，D中溶質(zhì)比C中少，所...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試卷 題型：單選題

氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A. 2KClO32KCl＋O2↑ B. 2KClO32KCl＋3O2

C. 2KClO32KCl＋3O2↑ D. 2KClO32KCl＋3O2↑

D 【解析】 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，生成氯化鉀和氧氣。A、沒(méi)有配平，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物中無(wú)氣體，生成了氣體，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式后面標(biāo)上氣體符號(hào)，氧氣的化學(xué)式后面要標(biāo)氣體符號(hào)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱兩個(gè)條件下發(fā)生反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下發(fā)生分解反應(yīng)，生成氯化鉀和氧氣，氧氣的化學(xué)式后面標(biāo)上氣體符...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：多選題

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．小花說(shuō)“可以嘗一嘗”．對(duì)于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（ ），對(duì)于“可以嘗一嘗”這一過(guò)程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提出假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

AC 【解析】 試題分析∶對(duì)于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的A．提出假設(shè)。對(duì)于“可以嘗一嘗”這一過(guò)程應(yīng)屬于科學(xué)探究中的C．實(shí)驗(yàn)。 考點(diǎn)∶考查實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的是“加熱150mL蒸餾水”，你認(rèn)為他應(yīng)選擇的哪一組器材完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)（ ）

 

 

 

①

②

③

④

⑤

⑥

A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥

A 【解析】 加熱150mL蒸餾水量比較多不能放在試管內(nèi)，要用燒杯，加熱需要用酒精燈，同時(shí)為了使燒杯受熱均勻，需要墊石棉網(wǎng)，燒杯應(yīng)該放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，所以用到的儀器有：燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)，故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：簡(jiǎn)答題

按如圖裝置制取氧氣，用排水法收集并測(cè)量得氧氣的體積．按圖中所表示裝置能否測(cè)量氧氣的體積？如不能，請(qǐng)說(shuō)明如何改正．若量筒中凹面的最低處示數(shù)為，則測(cè)得氧氣的體積為多少？

能；． 【解析】 根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)裝置分析解答。 由于氧氣的密度比水小，用乙裝置采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，排出水的體積就是生成氧氣的體積。故按圖中所表示裝置能測(cè)量氧氣的體積；若量筒中凹面的最低處示數(shù)為，則測(cè)得氧氣的體積為25mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：填空題

為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須明確

________，_______________，________．

想探究的問(wèn)題是什么；需要改變的因素是什么；需要測(cè)量的因素是什么；需要保持不變的因素是什么． 【解析】 根據(jù)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的因素進(jìn)行分析解答本題。 根據(jù)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的因素可知：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須明確：（1）想探究的問(wèn)題是什么；（2）需要改變的因素是什么；（3）需要測(cè)量的因素是什么；（4）需要保持不變的因素是什么。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①________②________．

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法，如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等．

采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：________（填序號(hào)）．

①產(chǎn)物無(wú)污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣

甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________（填字母序號(hào)）裝置，加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的________性．

乙同學(xué)選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花，其目的是________．

丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí)，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否，你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是________（填序號(hào)）．

①依據(jù)教科書(shū)的觀點(diǎn)  ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)    ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)

試計(jì)算一間空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克？________

鐵架臺(tái)集氣瓶加熱氯酸鉀電解水①②或氣密防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)導(dǎo)管③克． 【解析】 （1）依據(jù)常用儀器的名稱和用途分析作答；（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法分析作答；（3）雙氧水制氧氣不需加熱，生成物是水和氧氣，無(wú)污染；（4）過(guò)氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置要選擇固液常溫型裝置，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法和向上排空氣法收集；為防止裝置漏氣，收集不到氣體，在制取氣體前要先檢驗(yàn)裝置的氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )

A. KMnO4 B. C2H5OH C. O2 D. P2O5

D 【解析】 根據(jù)氧化物的概念：氧元素與另外一種化學(xué)元素組成的化合物，D正確。故選D

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