【題目】�；撬幔–2H7NO3S）是一種特殊的氨基酸，能增強人體的免疫力。下列關于牛磺酸的說法中正確的是

A．�；撬�屬于有機高分子化合物

B．牛磺酸中氧元素與硫元素的質(zhì)量比為3∶2

C．�；撬岬�相對分子質(zhì)量為125 g

D．5%的牛磺酸溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為38.4%

【答案】B

【解析】

試題分析：A�；撬岵�屬于有機高分子化合物，因為相對分子質(zhì)量可以算的出來，高分子化合物的化學式中通常有n，B�；撬嶂�氧元素與硫元素的質(zhì)量比為16×3:32=3:2，所以是正確的，C相對分子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量的單位都是1，一般省略不寫，但單位不是克，D中牛磺酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為48÷125=38.4%，但在�；撬岬娜芤褐�，氧元素還可能來自于水中，所以氧元素的質(zhì)量分數(shù)無法計算。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學課外活動中，一位同學以“21世紀的金屬——鈦”為題介紹了如下知識：鈦是一種銀白色金屬，密度為4.5 g／cm3，熔點為1725℃，沸點為3260℃，有良好的延展性，強度是不銹鋼的3.5倍；而且鈦在 253℃～500℃的溫度范圍內(nèi)都能保持高強度。鈦有良好的抗腐蝕性能，如把一只鈦盤放在海水中浸泡10年，表面不會有任何銹蝕的痕跡；鈦是所有金屬中與生物組織相容性最佳的一種。

(1)根據(jù)以上信息，推測鈦及其合金的兩種用途。

(2)寫出應用金屬鈦時還應考慮的因素。(答出一點即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會逐漸減少(稱為衰變)。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關于新原子核的說法正確的是

A. 碳原子核，含7個質(zhì)子，8個中子 B. 氮原子核，含7個質(zhì)子，7個中子

C. 碳原子核，含6個質(zhì)子，7個中子 D. 氧原子核，含7個質(zhì)子，8個中子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)生活離不開化學，用所學化學知識回答下列問題：

（1）從分子的觀點來看，“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為　 　。

（2）人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因為牛奶中富含　 　。

（3）新型家用滅火器“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是　 。

（4）海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的　 　(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)請按(2)小題的要求在下表中各填入一種相應類別物質(zhì)的化學式：

類 別

單質(zhì)

酸

堿

鹽

化學式

_______

________

_______

______

(2)用上表的四種具體物質(zhì)，各寫一個符合下列要求的化學方程式：

①置換反應_______________________________________：

②復分解反應___________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應，可作涂料和清漆的干燥劑。制備方法：

①Co+2HCl═CoCl2+H2↑ ②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl．下列判斷錯誤的是(　　)

A．①為置換反應 B．鈷的金屬活動性比銅強

C．②為復分解反應 D．Co(OH)2可以干燥氯化氫氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你參與他們進行的探究活動：

【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？

【猜想與假設】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ： 。

【實驗與探究】

（1）實驗如下：

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。

實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。

則證明猜想 成立。

步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。

實驗過程中產(chǎn)生 。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。

（2）為了進一步的驗證猜想結(jié)果，小明同學提出如下實驗方案：繼續(xù)步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。

小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈 性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是 。

【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高

B．HCl、NaCl、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大

C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低

D．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥劑，其制備方法是：把金屬鈷與稀鹽酸反應制得氯化鈷(CoCl2)，再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應制得氫氧化鈷。

查閱資料：氯化鈷溶液是粉紅色，氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請回答：

（1）金屬鈷與稀鹽酸反應的化學方程式為 。

（2）氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應的現(xiàn)象是 ，化學方程式為 。

（3）下列說法正確的是 。

A．鈷的金屬活動性比銅的強

B．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

C．氯化鈷溶液也能和石灰水反應

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