【題目】(4分)生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分子的觀點來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為 。
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含 。
(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是 。
(4)海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
【答案】(1)分子是不斷運動的;(2)蛋白質(zhì);(3)隔絕氧氣或隔絕空氣;(4)飽和;
【解析】
試題分析:(1)“美酒飄香”、“花香四溢”都是擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明分子在不斷的做無規(guī)則運動;(2)蛋白質(zhì)在重金屬鹽、強紫外線、強酸、強堿、高溫的條件下溶液變性,所以在中毒后攝入富含蛋白質(zhì)的食物有利于緩解癥狀,雞蛋富含豐富的蛋白質(zhì);(3)滅火原理即破壞物質(zhì)的燃燒條件,粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃?xì)怏w,滅火的原理是隔絕空氣和氧氣;(4)“曬鹽”析出晶體后的“母液”不能再繼續(xù)溶解氯化鈉,所以一定為氯化鈉的飽和溶液。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上寫出實驗操作可能造成的不良后果。
(1)用滴管取試劑后平放或倒置 ______________________;
(2)傾倒細(xì)口瓶的藥液時,標(biāo)簽沒有向著手心___________________________;
(3)用試管刷刷試管時,用力過猛_____________________________________;
(4)實驗剩余藥品放回原瓶 __________________________________________;
(5)加熱固體時,試管口沒有略向下傾斜__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。
(1)無論是自來水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________。
(2)自制簡易凈水器常加入_________用于除去水中的異味和色素,屬于________(“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)生活中區(qū)分硬水與軟水常用_________,實驗室中降低水的硬度常用_____________。
(4)為了保護(hù)水資源,說說你在生活中節(jié)約用水的具體做法:_______________。
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【題目】小明和小紅發(fā)現(xiàn)市場上銷售的一種蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。
(1)請你幫忙們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫操作步驟:______________________________;
(2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是__________________;
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:①__________________;②___________;③______________;
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【題目】能源可化分為一級能源和二級能源。自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為—級能源;需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源,它可以由自然界中大量存在的水來獲得。關(guān)于用水制二級能源氫氣,以下研究方向正確的是
A. 水的組成中含有的氫和氧都是可燃性物質(zhì),因此可研究在水不分解的情況下,使氫氣成為二級能源
B. 設(shè)法將太陽能聚焦,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣
C. 尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時釋放能量
D. 尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣
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【題目】(10分)根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng),在鋁表面形成致密的氧化鋁膜
(2)稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng),生成水和氯化鐵溶液
(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳:
(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中,置換出單質(zhì)銅,生成硫酸亞鐵溶液
(5)碳酸氫銨晶體受熱后生成氨氣、水和二氧化碳?xì)怏w
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【題目】;撬幔–2H7NO3S)是一種特殊的氨基酸,能增強人體的免疫力。下列關(guān)于;撬岬恼f法中正確的是
A.;撬屬于有機高分子化合物
B.;撬嶂氧元素與硫元素的質(zhì)量比為3∶2
C.;撬岬相對分子質(zhì)量為125 g
D.5%的;撬崛芤褐醒踉氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為38.4%
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【題目】(7 分)鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%—20%的氯化鈉溶液來選種。為了測定某氯化鈉溶液是否符合要求,取該溶液70g,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 AgNO3 溶液 100g,恰好完全反應(yīng),過濾分離出沉淀的質(zhì)量為28.7g。
(1)在配制氯化鈉溶液的操作過程中,溶解時需要用到玻璃棒,其作用是 。
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為 g。
(3)通過計算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求?(計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】(8分)某興趣小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行研究。
[查閱資料]
(1)過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng)。
其中相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
(3)[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固體為NaOH
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
[實驗推斷]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解。 | ________________ | 猜想Ⅰ不成立。 |
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO3)2溶液。 | ________________ | 證明有Na2CO3存在。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液。 | ________________ | 證明有NaOH存在。 |
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的。 |
[反思評價]過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個反應(yīng)外,還可能發(fā)生了其他反應(yīng),請把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下列橫線上:
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學(xué)認(rèn)識到過氧化氫(Na2O2)應(yīng)該____________保存。
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