A、B是初中常見(jiàn)的酸和堿,且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,C、D、E  三種常見(jiàn)的氧化物,C通常情況下為氣體,下圖用圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;
 

(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B是初中常見(jiàn)的酸和堿,且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀和氧化物E,所以E是水,氣體氧化物C和A會(huì)反應(yīng),所以A可以是氫氧化鋇,B可以是硫酸,C會(huì)與水反應(yīng),氧化物D會(huì)與水反應(yīng),氧化物C、D都會(huì)轉(zhuǎn)化成水,所以C可以是二氧化碳,D是氧化鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B是初中常見(jiàn)的酸和堿,且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀和氧化物E,所以E是水,氣體氧化物C和A會(huì)反應(yīng),所以A可以是氫氧化鋇,B可以是硫酸,C會(huì)與水反應(yīng),氧化物D會(huì)與水反應(yīng),氧化物C、D都會(huì)轉(zhuǎn)化成水,所以C可以是二氧化碳,D是氧化鈣,氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,硫酸和氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,推出的各物質(zhì)物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以


(2)D與E的反應(yīng)是氧化鈣和水生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,A是氫氧化鋇,B是硫酸,氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀和水,所以A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:生成白色沉淀.
故答案為:(1)
;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)生成白色沉淀.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析所給物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng),然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析解答,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH           猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3    猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想
 
不成立
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸
 
猜想三成立
【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是
 
.②登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:
 
(化學(xué)方程式).【提出問(wèn)題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想假設(shè)】小麗對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
猜想一:
 
;          猜想二:
 

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅另外設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過(guò)量的
 
;
 
 
 




猜想一正確
步驟2:將步驟1試管中的混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)電筆也叫試電筆,是一種電工工具,用來(lái)測(cè)試電線中是否帶電.如圖是測(cè)電筆的構(gòu)造,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)氖管中氖氣通電后發(fā)紅光,利用氖氣的
 
性質(zhì),所以它可作保護(hù)氣.
(2)試電筆中屬于有機(jī)合成材料的
 
,屬于單質(zhì)的
 

(3)生鐵和鋼在組成上的最大區(qū)別
 
;
(4)回收廢棄金屬和廢棄塑料的意義是
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從氮?dú)、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空:
可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是
 
;農(nóng)業(yè)上可做復(fù)合肥料的物質(zhì)是
 
;改良酸性土壤的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便,如圖是普通電子打火機(jī)的示意圖.據(jù)圖回答:
Ⅰ.屬于金屬單質(zhì)的是
 
(選填物質(zhì)的編號(hào),下同),屬于有機(jī)物的是
 
;
Ⅱ.打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是
 
;
寫出丁烷在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

Ⅲ.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因:
 

(2)我國(guó)計(jì)劃使用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥I號(hào)”送上月球,任務(wù)之一是開采月球上豐富的氦-3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子)這一清潔能源.氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
(填序號(hào));

(3)2006年8月中旬我國(guó)部分家庭廚房中的煤被“西氣東輸”工程送來(lái)的天然氣所替代.天然氣在第一次通過(guò)管道輸送到用戶時(shí),必須先將管道內(nèi)注滿氮?dú)猓畛涞獨(dú)獾哪康氖?div id="oyvwefr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%氯化鈉溶液,步驟如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用
 
(填儀器名稱)稱取氯化鈉
 
g,用量筒和
 
(填儀器名稱)準(zhǔn)確量取
 
mL水.
(2)玻璃棒的操作名稱是
 
,使用它的目的是
 

(3)某同學(xué)實(shí)際配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于8%,可能的原因是
 

A.用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)              B.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
C.用量筒取水前未將量筒內(nèi)的水干燥      D.貯存已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡(jiǎn)陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對(duì)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鄉(xiāng)鎮(zhèn)下酸雨的原因:
 

(2)舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害:
 

(3)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認(rèn)為其中不妥的是
 

A.將硫酸廠搬離該鄉(xiāng)鎮(zhèn)                     B.建議環(huán)保部門限令整改
C.將硫酸廠排出的廢氣處理后排放           D.工廠和居民改用較清潔的燃料
(4)含H2SO4的酸性廢水對(duì)當(dāng)?shù)氐乃Y源污染嚴(yán)重,處理時(shí)可加入一種廉價(jià)且易得的堿來(lái)中和,這種堿的化學(xué)式為
 

(5)硫酸是一種重要的酸,它的稀溶液能與鉻反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)類型屬于
 
(填反應(yīng)基本類型).某同學(xué)為了比較鋁、銅、鉻的金屬活動(dòng)性,可選擇下列物品和試劑中的
 
(填寫序號(hào))而獲得正確的結(jié)論.
①鋁片、銅片、鉻片、20%的稀硫酸、砂紙        ②鋁片、銅片、CrSO4溶液、砂紙
③鋁片、鉻片、CuSO4溶液、20%的稀硫酸、砂紙  ④鋁片、鉻片、CuSO4溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

體育鍛煉要消耗大量的能量,是一種最好的減肥方法.在體育鍛煉中,消耗的能量主要來(lái)自于( 。
A、脂肪B、維生素
C、葡萄糖D、蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案