4．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．甲烷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水B．水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣
C．石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水D．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水

分析 物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)不正確．
B、水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)是分解反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水，該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)不正確．
D、氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2013年11月6日我國(guó)多處地方出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的霧霾現(xiàn)象，霧霾又稱(chēng)煙霞是空氣中的灰塵和有害物質(zhì)等粒子使大氣渾濁，視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度惡化．下列措施不利于治理霧霾的是（　　）
A．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒B．在汽車(chē)上安裝汽車(chē)尾氣處理裝置
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．大力開(kāi)發(fā)新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139元素的原子，經(jīng)測(cè)定該原子的質(zhì)量為4.89946×10-25kg（已知碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg）計(jì)算：
（1）則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少？
（2）該原子中子數(shù)為多少？
（3）中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)在細(xì)鐵絲的一端系上一根火柴，其作用是引燃鐵絲；          
（2）集氣瓶底鋪一層細(xì)砂，其作用是防止生成物熔化濺落下來(lái)，炸裂瓶底；
（3）該反應(yīng)用化學(xué)式表達(dá)式可表示為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，其原因是氧氣濃度較低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+二氧化碳
B．磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷
C．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣
D．氯酸鉀 $→_{加熱}^{二氧化錳}$ 氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng)，能夠與氨氣（NH3）反應(yīng)呢？在老師的指導(dǎo)下，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．（注：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】按圖設(shè)計(jì)組裝好儀器，檢查氣密性，裝入藥品．

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體，說(shuō)明氨氣具有還原性（填“氧化”或“還原”）．
（2）B中U形管內(nèi)物質(zhì)變藍(lán)，說(shuō)明有水生成（填化學(xué)式）．
（3）C中集氣瓶?jī)?nèi)收集到一種無(wú)色單質(zhì)氣體，該氣體用排水法收集的理由是該氣體不易溶于水且不和水反應(yīng)．
（4）從C中水槽里取適量液體于試管內(nèi)，向試管里滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，原因是多余的氨氣溶于水，顯堿性，能夠使酚酞試液變成紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（5）氧化銅和氨氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．
【知識(shí)拓展】
（6）若用一氧化碳替代氨氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為檢驗(yàn)生成物和防止空氣污染，需改進(jìn)B、C裝置的實(shí)驗(yàn)原理：
①B裝置中可用裝有石灰水的洗氣裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②C裝置中可用酒精燈裝置處理尾氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題：
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止二氧化硫氣體逸出污染空氣．
（3）鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；為了防止熔化物濺落下來(lái)使集氣瓶炸裂，應(yīng)當(dāng)在瓶?jī)?nèi)放少量的水．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)無(wú)論以何種比例混合，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是（　�。�
A．SO2 SO3B．NaHSO4  MgSO4C．H2SO4  Na2SO4D．Na2SO4  MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng)或符號(hào)
硫S   氯Cl　 Ca鈣  Hg汞  鐵Fe．

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