如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:
① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (寫(xiě)出裝置代號(hào));可選用的收集裝置是 (寫(xiě)出裝置代號(hào)).該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)可分為以下步驟:a點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c將藥品裝入,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并固定在鐵架臺(tái)上;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)管從水槽中取出,正確的操作順序是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(5)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí):①把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中;②把過(guò)氧化氫溶液緩慢加入少量二氧化錳的試管中,在上述兩種方法中第 (填序號(hào))種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流.
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);反應(yīng)類型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱; (2)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定; (3)從實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)去分析解答; (4)根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式; (5)要得到平衡的氣流,就需要使反應(yīng)持續(xù)勻速地進(jìn)行;通過(guò)控制液體藥品過(guò)氫化氫溶液的加入速度及加入量,可達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,而過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下較快地分解,生成水和氧氣. |
解答: | 解:(1)①為試管,②為酒精燈; (2)錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,一變多,為分解反應(yīng);反應(yīng)屬于固體加熱制氣,可選用發(fā)生裝置A.氧氣是不溶于水的,所以可以選用排水收集,裝置為C;氧氣密度大于空氣,所以可以選擇向上排空氣法收集,裝置為D; (3)解:第一步:要檢查裝置的氣密性,如果裝置漏氣,就收集不到氧氣,浪費(fèi)藥品; 第二步:檢查完裝置的氣密性,如果裝置的氣密性好,就把藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管,準(zhǔn)備加熱制; 第三步:由于加熱過(guò)程試管的溫度較高所以要把它固定在鐵架臺(tái)上]; 第四步:點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管里面的藥品; 第五步:由于氧氣不易溶于水故可用排水法收集氧氣; 第六步:將導(dǎo)管從水槽中取出; 第七步:熄滅酒精燈. (4)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí),是固液常溫型,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣; (5)操作①不能實(shí)現(xiàn)對(duì)藥品用量及加入速度的控制,而操作②通過(guò)緩緩加入溶液的方法控制藥品的加入速度及用品,從而達(dá)到了控制反應(yīng)速度的目的,所以①②兩種方法的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相同;因此,要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)采取操作②的方法進(jìn)行制取. 故答案為:(1)試管,酒精燈; (2)A;C或D;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng); (3)bcadfe; (4)過(guò)氧化氫水+氧氣; (5)②. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí),難度不大,可依據(jù)有關(guān)知識(shí)解決. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列記錄的普通蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是( 。
| A. | 普通蠟燭是手感滑膩的固體 | B. | 普通蠟燭放入水中會(huì)下沉 |
| C. | 蠟燭燃燒的火焰可以分為三層 | D. | 熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙可以被點(diǎn)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量10.5g氯酸鉀(1g以下用游碼),放好砝碼和稱量物后,發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)該( )
| A. | 調(diào)節(jié)左右平衡螺母 | B. | 減少氯酸鉀 |
| C. | 減少砝碼或向左移動(dòng)游碼 | D. | 增加氯酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)取用一定量的過(guò)氧化氫溶液與一定量的二氧化錳混合制取氧氣,下列有關(guān)氧氣的體積(V)、二氧化錳的質(zhì)量(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的圖示中正確的是( 。
| A. | . | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
| A. | 注射器內(nèi)有液體 | B. | 瓶中液面明顯上升 |
| C. | 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 | D. | 長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小黃同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后,對(duì)裝修新房的爸爸說(shuō):“如果廚房不裝抽油煙機(jī),家具將會(huì)沾油漬“.他這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是( )
| A. | 分子很小很小 | B. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| C. | 分子可以分成原子 | D. | 分子之間有間隙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是( 。
| A. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 | B. | 向集氣瓶中倒入澄清石灰水 |
| C. | 觀察顏色 | D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作,描述錯(cuò)誤的是( )
| A. | 制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),用燈帽蓋滅酒精燈 |
| C. | 收集氣體時(shí),導(dǎo)管一有氣體冒出就立即收集氣體 |
| D. | 制取氧氣停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,燈焰處a為 ,b為 ,c為 .把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1﹣2秒后取出,觀察到火柴梗在 處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說(shuō)明 .試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架? .
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