【題目】每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是

A. O2 B. N2 C. CO D. CO2

【答案】C

【解析】試題分析：A、O2可以供給人體呼吸，不是有毒氣體，故A不符合題意；B、N2是大氣的主要成分之一，不是有毒氣體，故A不符合題意；C、CO是煙氣中的一種有毒氣體，故C符合題意； D、CO2是形成溫室效應(yīng)的主要氣體，不是煙氣中的一種有毒氣體，故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對化學(xué)實驗剩余的藥品，處理方法正確的是

A．帶出實驗室 B．放入指定的容器中內(nèi)

C．傾倒在水槽中 D．放回原試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)有2種生成物

D．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖1中儀器a的名稱 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號）．

（3）小彭同學(xué)設(shè)立了如圖1中乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ；G中的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；H中觀察到蠟燭由低到高依此熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．

（4）甲烷化學(xué)式為CH4，甲烷密度比空氣小難溶于水，CH4可以用圖2裝置收集，請?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號：若用圖甲裝置收集，CH4從 端通入；若用圖2中乙裝置收集，CH4從 端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作會導(dǎo)致加熱時試管炸裂的是（ ）

①試管外壁有水；②用外焰加熱；③裝的液體超過試管容積的；④加熱時試管觸及燈芯；⑤沒有預(yù)熱；⑥加熱固體時使產(chǎn)生的水流回流到試管底部．

A．①③⑤ B．①②⑤⑥ C．①②④ D．①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是

A．NaCl 、AgNO3 、K2SO4 B．KOH 、NaNO3 、H2SO4

C．KNO3 、NaOH 、Na2CO3 D．HCl 、BaCl2 、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是

A．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

B．有機(jī)物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

C．收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法，能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕

D．活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）n個鐵原子 ；（2）氯化亞鐵中鐵元素為+2價 ；

（3）2個氫分子 ；（4）3個鎂離子 ；

（5）碳酸鈉 ；（6）表示的微粒是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：① ；② ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如果用A裝置作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需在導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花，其目的是 ．

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填序號），驗滿二氧化碳的方法是 ．

（4）如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： ；

如圖G和如圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是 ．

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同步練習(xí)冊答案