13．在學習相對原子質(zhì)量的時候，課本上引用了如圖所示的模型圖．根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義，盤中的每一小塊表示的是（　�。�
A．一個碳原子質(zhì)量的 $\frac{1}{12}$B．一個氧原子質(zhì)量的 $\frac{1}{16}$
C．一個碳原子的質(zhì)量D．一個氫原子的質(zhì)量

分析 根據(jù)提示天平平衡，說明右盤和左盤質(zhì)量相等，據(jù)此進行解答．

解答 解：由圖可知，天平平衡，故右盤中16個小塊的總質(zhì)量等于一個氧原子的質(zhì)量，相對原子質(zhì)量的定義，是以碳-12原子質(zhì)量的1/12作為標準，氧原子質(zhì)量是這個標準的16倍，故選：A．

點評 本題考查了學生的分析思考能力，也理解了相對原子質(zhì)量中的標準的含義，是一道很好的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．我們每天吃的米、面中富含大量的A，它是人體能量的主要來源．
A．糖    B．維生素    C．油脂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%
B．吸氧可以幫助人克服高原反應產(chǎn)生的不適
C．帶火星的木條在氧氣中復燃，在空氣中卻不能，說明它們中的氧分子化學性質(zhì)不同
D．氧氣能支持燃燒，可作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．古時濕法煉銅的方法是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，上述反應屬于（　�。�
A．置換反應B．分解反應C．化合反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．
【實驗方案】小科同學根據(jù)以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．裝置中，儀器A的名稱錐形瓶．
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差②③④（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收   ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準確，該小組同學根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是關閉c、打開a、b．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．某中學化學興趣小組按照圖甲的實驗方法，做木炭粉與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對這個實驗進行探究和改進．

【提出問題】
暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價．
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是C${\;}_{{u}_{2}}$O，同學們猜想的依據(jù)之一是生成物的顏色，另一依據(jù)是化合物中元素的化合價代數(shù)和為零．
    同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【實驗與探究】
（1）小李認為炭粉和氧化銅反應需要較高溫度，建議用酒精噴燈替代酒精燈（如圖乙），并添加了止水夾，在實驗結束時及時夾上．
（2）對下列三種有關碳粉和氧化銅的質(zhì)量比例，最合理的選擇是C（填字母）．
A.3：32　　　　　　　B.3：40　　　　　　　C.3：48
【分析與交流】
同學們按改進后的方案進行實驗，待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是生成的銅重新被氧化．待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于獲得了紫紅色銅，實驗獲得了成功．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．2011年我國女藥學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（結構式如圖，化學式為C15H22O5，它是一種用于治療瘧疾的藥物），挽救了全球數(shù)百萬人的生命，為此獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．
（1）表蒿素分子由三種元素的構成；
（2）青蒿素分子中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11：40；
（3）計算青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．海南東線高鐵的開通，改善了人們的出行．鐵軌通常由錳鋼制作而成，錳鋼屬于（　�。�
A．金屬材料B．復合材料C．有機合成材料D．無機非金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用．
①將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A（填序號）．
A．食用油    B．氯化鉀       C．食鹽      D．白糖
②實驗室里將自來水進行蒸餾來制取蒸餾水，生活中用煮沸法將硬水軟化．
③電解水時，跟電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是B（填序號）．
A．有色有味     B．支持燃燒     C．能夠燃燒      D．易溶于水．

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