19．自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物．生產(chǎn)、生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到．
（1）將剛剛蒸餾出來的蒸餾水放在敞口的干凈容器里，放置幾天后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？請你分析引起蒸餾水pH改變的原因．
（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸．某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在一定量的蒸餾水中加入50克16%的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

分析 （1）根據(jù)空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)水電解前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）蒸餾水顯中性，pH等于7；將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時(shí)間后，空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，蒸餾水的pH將由7逐漸減小．
（2）水電解前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{50g×16%}{100g}$×100%=8%．
故答案為：（1）由7逐漸減��；空氣中的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；（2）剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、水電解前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．綠茶中含有茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2），有提高記憶力的功能，請計(jì)算：
（1）茶氨酸中氫、氮兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是7：1（最簡整數(shù)比）．
（2）茶氨酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器①、②的名稱：①酒精燈、②集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為AC或AE（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若用C裝置收集CO2，則檢驗(yàn)收集滿CO2，則檢驗(yàn)收集滿CO2的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)．

（3）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．

①請你寫出甲烷的一種性質(zhì)無色．
②某同學(xué)欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時(shí)，氣體都應(yīng)從b端進(jìn)入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）飲用酸堿性過強(qiáng)或硬度過大的水都不利于人體健康，可用pH試紙來測定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，日常生活中使硬水軟化的方法是煮沸．
（2）凈水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④殺菌消毒；⑤活性炭層吸附．將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，請將所選用的方法按凈化過程排序②①⑤④（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．將25g石灰石樣品放入燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸100g．燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g．請計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留至1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．室溫下，向一定量的NaCl溶液中加人20g NaCl固體．充分?jǐn)嚢韬�，尚有部分固體未溶解，再加入10g水后，剩余固體全部溶解．下列判斷正確的是（　�。�
A．加水前一定是飽和溶液B．加水前可能是飽和溶液
C．加水后一定是飽和溶液D．加水后可能是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．原子質(zhì)量的大小取決于原子的（　�。�
A．核電荷數(shù)和電子數(shù)B．核內(nèi)中子數(shù)目
C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和D．中子數(shù)和核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣，下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組利用如下裝置探究兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：研究燃燒條件
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；
步驟2：關(guān)閉K2，打開K1，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，B中發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
實(shí)驗(yàn)1通過對比實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件．它是與氧氣接觸．
實(shí)驗(yàn)2：研究CO2與NaOH固體的反應(yīng)
步驟1：A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體，C中NaOH固體
打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球變大，打開K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后氣球沒有明顯變癟．
步驟2：依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)后重新添加藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2．
步驟3：打開K2，關(guān)閉K1，將A中液體滴入B中，用燃著的木條放在K2上，發(fā)現(xiàn)木條熄滅，問上述操作的目的排出裝置中的空氣，并驗(yàn)證生成的氣體是二氧化碳．然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作與現(xiàn)象為打開K1，關(guān)閉K2，氣球變大后，打開K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后氣球變癟．

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