7．用化學(xué)用語填空：
①空氣中含量最多的氣體N2；②兩個(gè)二氧化碳分子2CO2；
③鈉離子Na+；④高錳酸鉀KMnO4．

分析 ①空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，寫出其化學(xué)式即可．
②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
④高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，高錳酸根顯-1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：①空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2．
②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)二氧化碳分子可表示為：2CO2．
③由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鈉離子可表示為：Na+．
④高錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，高錳酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：KMnO4．
故答案為：①N2；②2CO2；③Na+；④KMnO4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做與催化劑有關(guān)的課題，開展了以下探究，請(qǐng)你參與：
【探究一】驗(yàn)證二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請(qǐng)?jiān)谙卤淼目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)①取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，過一會(huì)兒把帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)②取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃
（2）小勤同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)①和②現(xiàn)象，就得出結(jié)論：二氧化錳能加快過氧化氫的分解．小建同學(xué)提出質(zhì)疑：過氧化氫溶液中含有水，需增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)論才更嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)③取10mL蒸餾水于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中無氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃
【探究二】探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)（其他可能影響因素均控制相同）：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
實(shí)驗(yàn)④1.2gKClO3T1
實(shí)驗(yàn)⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2
實(shí)驗(yàn)⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3
（4）若T3＜ （選填“＞”、“=”或“＜”）T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解．
（5）若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認(rèn)了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量 和化學(xué) 不變．
（6）若要比較氧化鐵與二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測(cè)量相同時(shí)間產(chǎn)生氧氣體積的大小 進(jìn)行比較，得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名均一致的是（　�。�
A．CO  水煤氣  一氧化碳B．CH3OH 酒精     乙醇
C．CaO 消石灰   氧化鈣D．NaOH  火堿    氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．今年3.15期間，媒體報(bào)道了市面上一些不法廠商使用的調(diào)和汽油中含甲縮醛，會(huì)污染環(huán)境．甲縮醛化學(xué)式為CH2 （OCH3）2，有關(guān)甲縮醛的說法正確的是（　　）
A．屬于氧化物
B．所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.2%
C．碳元素氫元素氧元素質(zhì)量比為3：8：2
D．1個(gè)分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；1個(gè)二氧化碳分子CO2；水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O；鈣離子Ca2+．
（2）寫出下列符號(hào)中“2”的含義：
O21個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；  Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟和要求，正確、安全地進(jìn)行操作．
（1）傾倒液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心；給試管中液體加熱，管口不能對(duì)著自己或旁人（或?qū)χ耍幌缁鹁凭珶魬?yīng)用燈帽蓋滅．
（2）可燃性氣體（舉一例）如CH4、（或H2、CO），點(diǎn)燃前一定要先檢驗(yàn)氣體純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是
（1）t1℃甲和丙的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)100克甲的飽和溶液中溶液、溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是3：1：2
（3）分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙
（4）分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃溶液中析出的晶體最多，的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）指出圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀固體制取較為純凈的氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集裝置為D．實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)D裝置中水變成紅色，可能的原因是試管口沒有塞上棉花團(tuán)
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑如需用E裝置干燥，則E裝置中應(yīng)裝濃硫酸，氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列實(shí)驗(yàn)方法或原理正確的是B
A．利用木炭的可燃性將CuO冶煉為銅  B．用相互刻劃的方法比較不同金屬的硬度
C．用過濾法區(qū)別硬水和軟水    D．用燃燒的方法區(qū)別衣服面料中的腈綸和羊毛．

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