17．幾種常見(jiàn)的氣體和空氣的性質(zhì)見(jiàn)下表，根據(jù)表、圖回答
氣體空氣CH4CO2SO2H2NH3
標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度1.290.721.982.860.090.77
標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水中能溶解氣體的體積0.0330.83400.018680
下列問(wèn)題：

（1）能用A裝置收集的氣體是CO2、SO2．
（2）能用B裝置收集的氣體是CH4、H2．
（3）能用C裝置收集的氣體是CH4、H2、NH3．（均填化學(xué)式）

分析 收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集．

解答 解：（1）能用A裝置收集的氣體，密度比空氣大，故填：CO2；SO2；
（2）能用B裝置收集的氣體，難溶于水或不易溶于水，故填：CH4、H2；
（3）能用C裝置收集的氣體，密度比空氣小，故填：CH4、H2、NH3．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道氣體的收集方法與氣體的密度和氣體在水中的溶解性有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　　）
A．冰融化成水說(shuō)明分子種類發(fā)生改變
B．濕衣服晾干說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．分離液態(tài)空氣說(shuō)明分子可以再分
D．水燒開(kāi)后易把茶壺沖起說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下圖是氨堿法制純堿的工業(yè)流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）流程Ⅰ和流程Ⅱ之間“操作”的名稱是過(guò)濾．
（2）流程圖Ⅰ向粗鹽水中加入過(guò)量Ca（OH）2的目的是除去氯化鎂．
（3）流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+X，則X的化學(xué)式為NH4Cl．X 可作化肥使用，但不宜與堿性肥料混合使用．
（4）寫出煅燒碳酸氫鈉的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（5）上述工業(yè)流程中，除純堿和水外，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置：試回答下列問(wèn)題：

（1）A發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止；
（2）出C中硬質(zhì)玻管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；
（3）10克不純氧化鐵試樣放入C中硬質(zhì)玻管內(nèi)，稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為23.4克，按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)后稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為26.1克，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；
（4）同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案有不完善之處，你的建議是可以在裝置B、C之間，增添一個(gè)氣體干燥裝置（即盛有濃硫酸的洗氣瓶），以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣，避免造成誤差．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是（　�。�
A．石灰水、牛奶B．河水、空氣C．氧氣、冰水混合物D．生理鹽水、純凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法．某同學(xué)用下表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系．下列各組中，有錯(cuò)誤的組合是（　　）
選項(xiàng)甲乙、丙、丁
A常見(jiàn)干燥劑濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉（固體）
B常見(jiàn)堿燒堿、純堿、熟石灰
C常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽
D常見(jiàn)除油污的物質(zhì)洗潔精、汽油、氫氧化鈉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某校興趣小組在我市某山地收集到兩種巖石樣品A和B．他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A的主要成分Fe2O3； B的主要成分CaCO3．
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl； FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量
B．用10mL量筒量取8.58mL蒸餾水
C．氯化鈉、硝酸銀、碳酸鈉三種無(wú)色溶液可以用稀鹽酸來(lái)鑒別
D．制取氧氣時(shí)，用二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液在常溫下反應(yīng)，并用向下排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）食品包裝充入氮?dú)獾哪康氖欠栏罃D壓．
（2）硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底要預(yù)先加少量水，這樣做的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）膠頭滴管吸取液體后，不能平放或倒置，防止液體流入膠頭，試液會(huì)污染或腐蝕膠頭．
（4）硫在空氣和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是反應(yīng)物的濃度不同．

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