【題目】化學(xué)成為一門科學(xué)開(kāi)始于（ ）
A.拉瓦錫對(duì)空氣組成的研究
B.英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后
C.元素周期律發(fā)現(xiàn)之后
D.用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后

【答案】D
【解析】解：化學(xué)成為一門科學(xué)開(kāi)始于用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后．
故選：D．
用原子分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后，化學(xué)才成為一門科學(xué)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸、固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶，敞口放置一段時(shí)間后，試劑質(zhì)量減少的是 ， 試劑質(zhì)量增加而且變質(zhì)的是（填寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期，對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的需求量很大．經(jīng)常不食用早餐的同學(xué)往往會(huì)貧血，這主要是缺少了下列哪種微量元素的補(bǔ)充（ ）
A.鈉
B.鈣
C.鐵
D.碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是 ． 寫出僅有鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素．該物質(zhì)在分類中不可能是（ ）
A.混合物
B.純凈物
C.化合物
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子
B.青蒿素中C，H，O三種元素的質(zhì)量比是90：11：40
C.青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3：1
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.鐵合金
B.潔凈的空氣
C.礦泉水
D.純凈的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色）．課外活動(dòng)小組同學(xué)欲利用其制取硫酸銅晶體，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程（如圖1）．請(qǐng)回答：
（1）銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3 ， 從組成分析，預(yù)測(cè)它除了能與稀硫酸反應(yīng)后，還能與（任舉一例）反應(yīng)．操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和；溶液A的溶質(zhì)有；兩種方法得到硫酸銅晶體，你覺(jué)得符合綠色化學(xué)要求的方法是 ．
（2）方法二的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+2H2SO4+ 2CuSO4+ ．
（3）硫酸銅晶體廣泛應(yīng)用在電鍍、印染、農(nóng)藥等方面，波爾多液是一種農(nóng)業(yè)常用殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液的原因是（用化學(xué)方程式表示） ， 此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．
（4）理論上廢銅屑中的銅完全可以轉(zhuǎn)化為硫酸銅．已知廢銅屑的質(zhì)量為100kg，若最后所得的硫酸銅質(zhì)量為80kg，則廢銅屑中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
液體的傾倒
B.
液體的加熱
C.
量取一定量液體
D.
用滴管取液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案