5.從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計,科學實驗的正確步驟為::①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗.請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

(1)實驗室制取氧氣、二氧化碳的發(fā)生裝置是B,它們反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)氧氣的收集方法是C或E,若收到較純凈的氧氣,制備與收集裝置是BE;
(3)二氧化碳的收集方法是C,檢驗二氧化碳通過澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)在實驗室中常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的方法制取氨氣,其反應的文字表達式為:氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+水+氨氣.已知在標準狀況下,氨氣的密度為0.771克/L,空氣的密度為1.293克/L,且在常溫常壓下,1體積的水能溶解700體積的氨氣.
①所用的發(fā)生裝置是A;
②收集氨氣的方法是D.

分析 通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁;
根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,利用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳不需要加熱,因此發(fā)生裝置應該用B裝置;
利用過氧化氫和二氧化錳、大理石或石灰石和稀鹽酸制取氧氣、二氧化碳反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:C或E;BE.
(3)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
檢驗二氧化碳通過澄清石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:C;澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)①因為用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣需要加熱,所用的發(fā)生裝置是A;
②氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:A;D.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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15.結合配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液的實驗圖示,回答下列有關問題:

(1)配制溶液的一般步驟為計算、稱量、溶解;
(2)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應用膠頭滴管滴加;
(3)操作D中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率;
(4)如圖操作中,一定能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是AB.

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16.試管里放入少量碘和鋁粉,沒有什么變化,滴入幾滴水后,可以看到放出的熱量使碘升華成紫色的蒸汽,反應的文字表達式為:鋁+碘→碘化鋁,則水在其中所起的作用是( 。
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13.一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,如圖所示,縱坐標(y)表示的是( 。
A.生成O2的質(zhì)量B.固體中MnO2的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

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20.化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)給出的裝置回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室若用KClO2和MnO2制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號,下同)A.收集裝置是C或E.寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應先把導管從水槽中移出,再移開酒精燈.
(3)用排氣法收集驗滿時,操作方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則證明收集滿了,裝滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后,正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上.
(4)若用過濾的方法從反應后的剩余固體(MnO2是難溶于水的固體粉末)中回收MnO2,在操作中使用的玻璃儀器除了漏斗和玻璃棒外,還需要燒杯.

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10.下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是(  )
A.硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒--劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒--產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.除了紅磷外,下列可以用于測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)是( 。
A.CuB.FeC.SD.木炭

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14.下列四個圖象中,不能正確反映對應變化關系的是( 。
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在 氧氣、氫氣、甲烷、二氧化碳、一氧化碳、氮氣中,選擇合適的物質(zhì)用化學式填空:
①空氣中含量最多的是N2;
②能使石灰水變渾濁的是CO2
③能支持燃燒的是O2;   
④未來最理想的能源是H2;
⑤有毒的氣體是CO;      
⑥天然氣的主要成分是CH4

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