5．用化學符號填空：
（1）葡萄糖注射液中的溶質C6H12O6；
（2）天然存在的最硬的物質C；
（3）烙制糕點發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3；
（4）保持氧氣化學性質的最小粒子O2．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）葡萄糖注射液中的溶質是葡萄糖，故填：C6H12O6；
（2）金剛石是天然存在的硬度最大的物質，故填：C；
（3）碳酸氫鈉是烙制糕點發(fā)酵粉的主要成分，故填：NaHCO3；
（4）分子是保持物質化學性質的最小粒子，氧氣是由氧氣分子構成的，故填：O2．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．能供給呼吸的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組的同學在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應，待反應結束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對兩容器中反應后的氣體進行如下探究：
（1）小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：
A．只有CO2　　　 B．只有O2　　C．只有CO　　D．CO和O2混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有BD（填序號）．
（2）小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準備按如圖所示裝置進行探究．

請回答：
①裝置B中濃硫酸的作用是干燥氣體．
②若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色，反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）小芳同學對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是CO2和O2的混合氣體，于是她設計了下列實驗方案驗證其猜想：
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．指導老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足．
①步驟1應先通入乙中氣體一段時間后方可加熱．你認為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣，排除空氣中氧氣的干擾．
②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．興趣小組的同學用pH試紙測定本地雨水（或自來水）的酸堿度，得到它的pH＜7，然后將它們加熱煮沸、冷卻后，測得其pH增大（填“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．當SO2嚴重污染空氣時，可通過飛機播撒X粉末使空氣中SO2的含量明顯降低，發(fā)生反應的化學方程式為2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，則X的化學式是（　�。�
A．CaSB．Ca（OH）2C．CaCO3D．CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．以下是初中化學常見的使用裝置圖．請回答有關問題：
（1）圖中儀器①的名稱是長頸漏斗；
（2）實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇A（填選項字母），選擇依據(jù)是固體加熱產(chǎn)生氣體（或反應物的狀態(tài)和反應條件），該反應的序號方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）排空氣法收集氧氣，若用C裝置，氧氣應從a（填a或b）端通入；
（4）一氧化碳中混有少量的二氧化碳和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的一氧化碳，氣體應先通過的是D（填D或E）裝置．
  

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，能說明某溶液呈堿性的是（　�。�
A．用pH試紙測定，其pH=6B．用pH試紙測定，其pH=7
C．向其中滴加紫色石蕊溶液，呈紅色D．向其中滴加無色酚酞溶液，呈紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．A～H是初中化學常見的物質，它們之間的相互關系如圖所示，其中A是黑色粉末、B是紅棕色粉末（一種鐵礦石主要成分），C常溫下為氣體，G是一種鹽．請回答下面問題：
（1）物質B的化學式：Fe2O3．
（2）反應①的反應類型屬于置換反應．
（3）反應①的化學方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
（4）反應②的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．將過量鋅粉放入硝酸銀和硝酸鈉的混合溶液中，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是（　�。�
A．Zn、Na、AgB．Zn、AgC．Na、AgD．Ag

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