11.元素符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)用語.以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒H2;
(3)氯化鈉中的陽離子Na+;
(4)氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)三個(gè)水分子3H2O.

分析 (1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,寫出其元素符號(hào)即可.
(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)氯化鈉中的陽離子是鈉離子,寫出其離子符號(hào)即可.
(4)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(5)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al.
(2)氫氣是由氫分子構(gòu)成的,保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子,其分子符號(hào)為:H2
(3)氯化鈉中的陽離子是鈉離子,其離子符號(hào)為:Na+
(4)由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為“+3”可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)水分子可表示為:3H2O.
故答案為:(1)Al;(2)H2;(3)Na+;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(5)3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.2011年3月,日本強(qiáng)烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關(guān)131I(碘-131)的相關(guān)報(bào)道成為熱門話題.請(qǐng)回答下列問題:
(1)131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子,78個(gè)中子.
131I原子的核外電子數(shù)為53.
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.127I原子的質(zhì)子數(shù)為53.
(2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會(huì)引起碘中毒.KI和I2的性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同.
(3)日本地震后,個(gè)別居民搶購食鹽.假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn),每日需要補(bǔ)充166mg KI,其中含碘元素的質(zhì)量為127mg.已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為5kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)氯化鈉是由離子構(gòu)成的;
(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子;
(3)水是由氧元素和氫元素組成的;
(4)鐵是由鐵原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.我國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素(化學(xué)式:C15H24O5)而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列說法正確的是( 。
A.雙氫青蒿素是氧化物
B.雙氫青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為284
C.雙氫青蒿中有15個(gè)碳原子,24個(gè)氫原子,5個(gè)氧原子
D.雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15:24:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.研究二氧化碳的性質(zhì):
將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有密度比空氣大的物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.尿素[CO(NH22]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響.
計(jì)算:
(1)CO(NH22中共含有4(寫數(shù)字)種元素.
(2)CO(NH22的相對(duì)分子質(zhì)量是60.
(3)CO(NH22分子中各原子數(shù)目比為1:1:2:4.
(4)CO(NH22中各元素間的質(zhì)量比為3:1:7:4.
(5)若 CO(NH22中含有3g氮元素,則該CO(NH22的質(zhì)量為6.4g(計(jì)算結(jié)果精確到0.1).
(6)若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH22]作氮肥,現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨,(NH4HCO3),問:需向田間施多少千克碳酸氫銨?(需寫出步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)用語表示
(1)空氣中含量最多的氣體是N2;
(2)2個(gè)氧原子2O;
(3)由8個(gè)硫原子構(gòu)成的硫分子是S8;
(4)氯化銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
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【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
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猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.
否定猜想一的理由是:氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一操作1:取樣于試管中,滴加稀鹽酸現(xiàn)象1:無氣泡產(chǎn)生猜想二:不成立
實(shí)驗(yàn)二操作2:取少量白色固體加水溶解,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w現(xiàn)象2:有白色沉淀出現(xiàn)猜想三:成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2
寫出碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2017屆寧夏銀川市(北塔中學(xué))、銀川景博中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(2015秋•薛城區(qū)期末)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.

Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.

【進(jìn)行試驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 結(jié)論:猜想一不正確

實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確

【反思與拓展】

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)? (填序號(hào))

a.pH試紙 b.氫氧化鈉溶液 c.紫色石蕊溶液 d.鐵

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的

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同步練習(xí)冊(cè)答案