向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,下列圖象橫坐標表示加入NaOH溶液的質量,縱坐標表示反應的有關變化情況,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:堿的化學性質,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題:常見的堿 堿的通性
分析:A、根據(jù)向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,NaOH溶液顯堿性,最終溶液的PH>7進行分析;
B、根據(jù)開始向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,酸堿會發(fā)生反應,不會出現(xiàn)氫氧化銅沉淀,當硫酸反應完畢才開始生成沉淀,當硫酸銅反應完畢,即使不斷加入氫氧化鈉,也不會產生沉淀了進行分析;
C、根據(jù)隨著氫氧化鈉的不斷加入,溶液的質量不斷增加,H2SO4的質量分數(shù)是不斷減小的進行分析;
D、根據(jù)H2SO4和CuSO4均和NaOH溶液反應雖然生成硫酸鈉,但隨著氫氧化鈉的不斷加入,硫酸鈉不會繼續(xù)增加的進行分析.
解答:解:A、NaOH溶液顯堿性,向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,最終溶液的PH>7,圖象與事實不符,故A錯誤;
B、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,酸堿會發(fā)生中和反應,不會出現(xiàn)氫氧化銅沉淀,當硫酸反應完畢才開始生成沉淀,當硫酸銅反應完畢,即使不斷加入氫氧化鈉,也不會產生沉淀了,圖象與事實相符,故B正確;
C、隨著氫氧化鈉的不斷加入,溶液的質量不斷增加,H2SO4的質量分數(shù)是不斷減小,圖象與事實不符,故C錯誤;
D、隨著氫氧化鈉的不斷加入,H2SO4和CuSO4均和NaOH溶液反應完畢后,硫酸鈉不會繼續(xù)增加的,反應結束后,硫酸鈉質量保持不變,圖象與事實相符,故D正確.
故選:B、D.
點評:此題是對物質間反應的考查,解題的重點是對復分解反應的發(fā)生條件及其它反應的發(fā)生條件要有明確的認識,屬基礎性知識考查題.
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將下列物質放入水中溶解,能使液體溫度明顯下降的是( 。
A、氫氧化鈉B、氯化鈉
C、硝酸銨D、蔗糖

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下列敘述中,不符合事實的是( 。
A、在K2CO3、K2SO4、AgNO3三種溶液中分別滴入BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
B、將CO2通入到滴有石蕊試液的蒸餾水中,溶液顯紅色
C、KCl與NaNO3反應生成NaCl和KNO3
D、將Mg(OH)2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質間的轉化,不能由一步反應實現(xiàn)的是( 。
A、Al(NO33→AgNO3
B、Fe3O4→Fe
C、HCl→FeCl2
D、CO2→CaCO3

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某氧化物中含m種元素,另外一種氧化物中含n種元素,要數(shù)值上m與n的關系是( 。
A、m≤nB、m≥n
C、m=nD、不能確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒產生黃色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量
C、鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
D、磷在空氣中燃燒產生白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于化學與生活、科技的描述中無科學性錯誤的是( 。
A、食鹽可用作食品防腐劑
B、河水“富營養(yǎng)化”有利于動植物的生長
C、糖尿病人可多吃大米等無甜味的食物
D、霧霾天氣是雨后空氣濕度大造成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,分類完全正確的一組是( 。
A、單質:金剛石、白磷(P4)、臭氧(O3
B、純凈物:石灰石、CuSO4?5H2O、碘酒
C、離子化合物:NaCl、NaOH、HCl
D、可再生能源:風能、石油、潮汐能

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定某鹽酸中溶質的質量分數(shù),小榮同學取該鹽酸樣品50g,向其中加入過量鎂粉,反應結束后收集到0.4g氫氣,請完成下列計算與分析:
(1)計算該鹽酸中溶質質量分數(shù).(寫出計算步驟,計算結果精確到0.1%)
(2)小榮將測定結果與鹽酸試劑瓶標簽上所標的相關信息(濃鹽酸、溶質的質量分數(shù)為35%)進行對比,發(fā)現(xiàn)標簽上溶質的質量分數(shù)與實際測得的值不符(實驗過程無誤),你認為原因可能是
 

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