【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 鈰的原子序數(shù)是58

B. 鈰屬于金屬元素

C. 鈰原子核外有58個(gè)電子

D. 鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，該元素的原子序數(shù)為58，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為58，表示原子序數(shù)為58；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為58，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月20日，哈爾濱市濱北線松花江公鐵兩用橋通車了。下層為濱北線鐵路橋梁，上層為市政橋梁，該橋?qū)崿F(xiàn)二環(huán)與江北之間快速交通功能。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 該橋的建成緩解了城市交通，過(guò)江開(kāi)車只需5分鐘

B. 橋面上鋪設(shè)了特種瀝青，瀝青是石油煉制的產(chǎn)品

C. 建設(shè)該橋時(shí)用到大量的鋼材，鋼的含碳量比生鐵高，硬度更大

D. 鋪設(shè)的鋼軌為韌性好、硬度大的錳鋼，其主要成分為鐵、錳和碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，若按照實(shí)驗(yàn)方法分類，可將實(shí)驗(yàn)①_____（填字母）分為一類；分類的依據(jù)是②_____；

（2）初中化學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了氧化物，若根據(jù)性質(zhì)分，可以把氧化物分為：酸性氧化物和堿性氧化物等，其中酸性氧化物指的是：能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。反應(yīng)過(guò)程中各元素的化合價(jià)不變，如P2O5就是酸性氧化物。請(qǐng)寫出P2O5與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____。氧化銅是一種堿性氧化物，請(qǐng)根據(jù)氧化銅與酸反應(yīng)的生成物，推測(cè)堿性氧化物的定義是②_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化肥在提高糧食產(chǎn)量，解決人類吃飯問(wèn)題上發(fā)揮重要作用．

（1）①碳酸氫銨 NH4HCO3②尿素 CO（NH2）2③硝酸鉀 KNO3④磷酸二氫鉀 KH2PO4．上述四種化肥中屬于復(fù)合肥的是_____（填序號(hào)）；

（2）①和②的鑒別：取兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末，混合、研磨，能嗅到刺激性氣味的是_____（填序號(hào)）；①和②兩種化肥相比較，N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是_____（填序號(hào)）．

（3）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，外觀呈_____的是磷肥．

（4）資料表明，在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素同時(shí)還有水生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄酒常用焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）作防腐劑。某研究小組采用如圖裝置（實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣）制取Na2S2O5。裝置II中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應(yīng)：Na2SO3+SO2=Na2S2O5。

查閱資料：①SO2與CO2類似，能與水、NaOH溶液反應(yīng)。

②亞硫酸(H2SO3)類似碳酸不穩(wěn)定，易分解。

（1）裝置I中Na2SO3和硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體的化學(xué)方程式為_______。

（2）將裝置II中析出的晶體從溶液中分離出來(lái)的操作名稱是____________。

（3）裝置III用于處理尾氣SO2，可選用圖中最合理裝置為_______（填編號(hào)）。

（4）Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。證明NaHSO3溶液呈酸性，可采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______（填編號(hào)）。

a．加入鹽酸b．加入酚酞溶液c．測(cè)定溶液的pH

（5）測(cè)定某葡萄酒中防腐劑的殘留量（以SO2計(jì)算）的原理：

I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI，利用消耗的I2量可求SO2量。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若有部分HI變?yōu)?/span>I2，則測(cè)定結(jié)果_______（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)A中氣球的作用是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來(lái)更癟的原因是_____，此時(shí)將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到_____。

(2]實(shí)驗(yàn)B反應(yīng)后天平的指針(填“偏左”、“偏右”、“不變”)_____，原因是_____，該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？_____(填“符合”、“不符合”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制O2的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)結(jié)束后，若要過(guò)濾分離出二氧化錳，除了玻璃棒外，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是燒杯和_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣（NH3），選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)）；裝置C與B相比的優(yōu)點(diǎn)是_____

（3）如圖中的D、E裝置，均可用F裝置代替。若用F裝置收集CH4，CH4從F裝置_____（填“a”或“b”，下同）口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）該化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）；

（3）該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_____種；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是_____（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某NaCl、Na2CO3固體混合物中Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)情況，張南同學(xué)取16g該混合物放入燒杯中，分五次加入稀鹽酸（每次加入稀鹽酸的質(zhì)量為25g），待反應(yīng)完全后，得到下表中相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析表格中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題。

加入稀鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g

122.2

146.1

170.0

193.9

218.9

（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

（2）列出求解該混合物中碳酸鈉質(zhì)量（x ）的比例式___；

（3）前三次加酸后參加反應(yīng)碳酸鈉質(zhì)量占原混合物中碳酸鈉質(zhì)量的百分比為___；

（4）當(dāng)加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應(yīng)時(shí)，若向所得不飽和溶液中加入59.4g蒸餾水，最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___；

（5）若用36.5%的濃鹽酸配制上述所需要的鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為___。

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