【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。

（1）石油是化石燃料之一，它屬于____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為_______。

（3）本溪的燃氣改造工程，使更多的居民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學方程式為_____。做好飯菜，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是__________。

（4）我國是世界產(chǎn)煤大國，但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會引起“酸雨”。為減少大氣污染，可采取的措施____（寫一條即可）。

（5）化石燃料是不可再生的，為緩解能源危機人們正積極開發(fā)利用新能源。請寫出一種新能源____。

【答案】混合物 增大了可燃物與氧氣的接觸面積 CH4＋2O2 CO2＋2H2O 清除可燃物 減少化石燃料的燃燒（合理即可） 太陽能（合理即可）

【解析】

略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2017雅安)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔，他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學習相關(guān)化學知識后，將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學一起進行探究。

（初步探究）取少量白色粉末于試管中，加適量水，測得溶液的pH>7，說明溶液呈________性。

（提出問題）白色粉末成分是什么？

（查閱資料）

（1）碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。

（2）碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水等； 碳酸鈉很穩(wěn)定。

（猜想與假設(shè)）

猜想Ⅰ：碳酸鈉

猜想Ⅱ：碳酸氫鈉

（實驗探究）甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進行探究。

甲組方案：如圖，取適量白色粉末于試管中，將導管伸入澄清石灰水，加熱，澄清石灰水變渾濁，猜想Ⅱ正確。寫出裝置B中反應的化學方程式____________。

乙組方案：用如圖所示裝置作為反應容器，準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。

分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中，注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸，記錄如表：

實驗編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積 /mL

名稱

質(zhì)量/g

①

碳酸鈉

a

V1

②

碳酸氫鈉

a

V2

③

白色粉末

m

V3

實驗①的化學反應方程式為______________；表中m＝________g；根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，猜想Ⅱ正確，判斷的依據(jù)是______________。

（反思應用）

（1）甲組方案中，無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物；乙組方案可以判斷，如果是兩者的混合物，應該滿足的條件是__________________。

（2）家中制作饅頭、面包時，將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機酸)，再加入適量的碳酸氫鈉，可以使饅頭、面包松軟。原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示信息進行計算。假設(shè)：稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出。

（1）生成H2的質(zhì)量為_____________g。

（2）反應后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？(寫出解題過程，最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗“固體消失” 這一現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析“固體消失” 的原因

D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求答題。

（1）儀器m的名稱是_________，圖A中發(fā)生反應的化學方程式為_________。

（2）若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號）。

A．空氣 b．氧氣 c．氫氣

（3）往圖C中的試管通入CO2，當出現(xiàn)_________現(xiàn)象，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

（4）向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復原狀，可用注射器向瓶中注入過量的_________（填試劑名稱）充分反應即可，反應完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的FeCl3溶液，充分反應(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳氣體，得到50.0g碳酸鈉溶液，請計算(溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．

(1)參加反應的二氧化碳氣體的質(zhì)量是________g；

(2)反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________？(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些反應物和生成物已省略)．其中A和D的組成元素相同，B為黑色粉末，C是單質(zhì)，H是藍色沉淀，E、F的溶液均成堿性且E的相對分子質(zhì)量為106．請回答下列問題：

(1)寫出E和H的化學式：E_________、H_________．

(2)寫出反應①的化學方程式_____________________．

(3)如果把非金屬氧化物與堿的反應及金屬氧化物與酸的反應也都看作是復分解反應，則圖示6個轉(zhuǎn)化關(guān)系中不屬于復分解反應的是________(填反應序號)．

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