19．如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后分子種類不變
B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變
D．參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3：2

分析 比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可以得出：該反應(yīng)的模擬模型圖中，3個“”分子全部參加反應(yīng)，而2個“”分子中只有1個分子參加反應(yīng)；反應(yīng)生成的2個分子構(gòu)成相同，屬于同一種物質(zhì)的分子，可判斷圖示的反應(yīng)只生成一種物質(zhì)．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，故A不正確；
B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B正確；
C、該反應(yīng)由兩種單質(zhì)參加反應(yīng)，生成了一種化合物，一定有化合價(jià)的變化，故C不正確；
D、由上圖可知，參加反應(yīng)的A2與B2分子個數(shù)比為3：1，故D不正確．
故選B．

點(diǎn)評 根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
化學(xué)方程式反應(yīng)類型
ACO+O2═CO2化合反應(yīng)
B2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+2O2↑分解反應(yīng)
C2Ag+H2SO4═Ag2SO4+H2↑置換反應(yīng)
DCuSO4+BaCl2═CuCl2+BaSO4↓復(fù)分解反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．生活處處有化學(xué)，下列說法正確的是（　�。�
A．大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．圖書檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火
C．人體缺碘會引起甲狀腺腫大，可大量食用海帶
D．向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某研究小組對用過氧化氫溶液分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL 5%過氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃
②往盛有5mL w%過氧化氫溶液的試管中，加入ag二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃
③往盛有5mL w%過氧化氫溶液的試管中，加入ag三氧化二鐵，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中分別含有ag二氧化錳和ag三氧化二鐵．
問題：（1）二氧化錳和三氧化二鐵在上述反應(yīng)中的作用可能是催化作用
（2）上述實(shí)驗(yàn)中只有繼續(xù)證明了二氧化錳和三氧化二鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，才能 完整證明它們在反應(yīng)中的作用．
（3）實(shí)驗(yàn)②、③中過氧化氫的濃度（w%）以5%為宜．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積過氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時(shí)間
30%過氧化氫15%過氧化氫5%過氧化氫
加入a g二氧化錳0.2秒0.8秒2.0秒
加入a g三氧化二鐵7.0秒9.0秒16.0秒
問題：（4）從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫兩條）H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
當(dāng)今社會，隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，用電力驅(qū)動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”．請回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示物屬于金屬材料的是②③．（填序號）
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，但通常鋁制品卻很耐腐蝕，因?yàn)殇X在表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁的進(jìn)一步氧化．
（3）汽車制造要使用大量的鋼鐵，請寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（4）汽車表面噴漆主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的O2和H2O 共同作用的結(jié)果．（用化學(xué)式表示）
（5）純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點(diǎn)是減少汽車尾氣的污染等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、F裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果收集到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶未裝滿水、剛有氣泡冒出就開始收集（只寫一條）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大，不與空氣中的成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．一氧化碳作燃料B．熟石灰改良酸性土壤
C．自來水廠用活性炭吸附色素和異味D．二氧化碳可用溫室氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．打開濃硝酸試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D．向銅綠中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由綠色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某化學(xué)社團(tuán)在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后認(rèn)識到：
（1）煤、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）為使燃料充分燃燒，可以采用的方法有：提供足夠的氧氣、增大燃料與氧氣的接觸面積．
（3）化石燃料面臨枯竭，開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源是未來的發(fā)展方向．

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同步練習(xí)冊答案