15．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，以下物質(zhì)的用途利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．酒精可作燃料B．生鐵可用于鑄造鐵鍋
C．“干冰”可用于人工降雨D．鋁可用于生產(chǎn)導(dǎo)線

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、酒精可作燃料，是利用了酒精的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、生鐵可用于鑄造鐵鍋，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鋁可用于生產(chǎn)導(dǎo)線，是利用了鋁的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，E為劇毒氣體，反應(yīng)③在工業(yè)上常用于煉鐵，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）H溶液可能是CuSO4溶液（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有一種新型“即熱飯盒”，其飯 盒底部分為兩層，一層盛有水，另一層盛放鎂和鐵的混合物．使用時(shí)打開(kāi)隔離層，即發(fā)生反應(yīng)：Mg+2H2O $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ Mg （OH）2+X↑．根據(jù)上述信息下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生成物X是一種單質(zhì)B．Mg （OH）2是一種有機(jī)物
C．反應(yīng)過(guò)程中放出熱量D．混合物中的鐵是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的是（　　）
A．稀鹽酸B．石灰水C．食鹽水D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．幾種作物適宜生長(zhǎng)的PH范圍如下：
農(nóng)作物水稻棉花甘蔗煙草茶樹(shù)
PH范圍6.0～7.06.0～6.86.0～8.05.0～6.05.0～5.5
取某土壤浸出液加幾滴紫色石蕊試液，溶液略顯藍(lán)色．則這種土壤適宜種植的農(nóng)作物是（　�。�
A．水稻B．棉花C．甘蔗D．茶樹(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣，若不加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．氯酸鉀不能分解B．有氧氣產(chǎn)生但速度慢
C．生成的氧氣總量減少D．反應(yīng)依然可在較低溫度下進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　�。�
A．什么物質(zhì)參加反應(yīng)生成什么物質(zhì)
B．反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)的質(zhì)量比
C．反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)的原子、分子的數(shù)目比
D．化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用裝置BE（填序號(hào)），有關(guān)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗(yàn)二氧化碳的有關(guān)化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，該裝置還能制取的氣體是O2（填化學(xué)式），判斷該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放入瓶口，如果復(fù)燃，則集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的裝置是AC（填序號(hào)），有關(guān)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用裝置D收集的氣體應(yīng)具備密度比空氣小且不與空氣組份反應(yīng)性質(zhì)．
（5）在二氧化碳和氫氣中，較適宜采用甲裝置收集的氣體是H2（填化學(xué)式），使用該裝置收集時(shí)，該氣體應(yīng)該從b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明用托盤(pán)天平稱(chēng)取8g食鹽時(shí)，天平調(diào)零后，開(kāi)始稱(chēng)量，稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，接下來(lái)的操作應(yīng)該是（　�。�
A．減少食鹽B．添加食鹽C．增加砝碼D．移動(dòng)游碼

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