5．某實(shí)驗(yàn)室需用氧氣做實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)將29g氯酸鉀與3.6g二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后，冷卻稱量剩余固體為23g，求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量．

分析 據(jù)質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，利用氯酸鉀分解的化學(xué)方程式和氧氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出分解的氯酸鉀的質(zhì)量，據(jù)此解答即可．

解答 解：反應(yīng)生成O2的質(zhì)量：29g+3.6g-23g=9.6g
設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245                         96
x                          9.6g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{9.6g}$
x=24.5g
答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．要想學(xué)好化學(xué)，要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納知識(shí)．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑		①炒菜鍋著火立刻用水滅火
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立刻開燈尋找泄漏源
C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生資源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并變質(zhì)元素周期表
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．冬季室內(nèi)取暖時(shí)，空氣較干燥，易給人帶來(lái)不適，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盤水可以增加空氣濕度，這種做法主要利用分子的什么性質(zhì)（　�。�
A．分子很小B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．分子是可分D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，向?yàn)V液中插入潔凈的鐵絲，鐵絲表面無(wú)明顯變化．下列分板正確的是（　�。�
①濾液中一定有氯化鎂，可能有氯化鋅、氯化亞鐵；
②濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，可能有氯化銅；
③濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，可能有氯化亞鐵；
④濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅；
⑤濾渣中一定有銅，可能有鐵，一定沒(méi)有鋅；
⑥向?yàn)V渣中加稀鹽酸，可能有氣泡冒出．
A．③⑤⑥B．②③⑤C．③④⑥D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．許多物質(zhì)有消毒殺菌作用，如：①碘酒 ②雙氧水 ③高錳酸鉀 ④紅藥水 ⑤硫酸銅 ⑥熟石灰等，請(qǐng)回答下列有關(guān)消毒殺菌的問(wèn)題：
（1）小明在活動(dòng)時(shí)，不小心摔破了膝蓋．校醫(yī)先處理了小明的傷口，方法是涂雙氧水溶液，只見(jiàn)涂溶液后，出血處出現(xiàn)氣泡，原來(lái)血液中有一種過(guò)氧化氫酶，它起了催化作用，寫出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑．接著校醫(yī)又在小明傷口上涂紅藥水，紅藥水中含Hg2+，有消毒殺菌作用，其殺菌的原理是汞離子屬于重金屬離子，能使蛋白質(zhì)變性；
（2）掛鹽水前，醫(yī)生用的消毒劑是①（填序號(hào)）．
（3）冬天，園丁給樹木根部涂白，不僅美化園林，更重要的是防止和消滅病蟲害，促進(jìn)樹木健康生長(zhǎng)．猜想樹干涂白劑中的主要成分是Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（4）在家中，小明的媽媽想給餐具消毒，最簡(jiǎn)單的方法可以是將餐具用沸水燙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是教材中測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．小華按要求完成了該實(shí)驗(yàn)并進(jìn)一步進(jìn)行了探究活動(dòng)．請(qǐng)你幫助小華回答下列問(wèn)題．
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是為了徹底消耗集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣（或?yàn)榱耸辜瘹馄績(jī)?nèi)的氧氣充分發(fā)生反應(yīng)）．
（2）紅磷燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為發(fā)出黃光、冒出白煙、放出熱量，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）由實(shí)驗(yàn)不僅可以知道氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，還可以推出氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)：①氮?dú)怆y溶于水；②氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?br />（4）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)水量不足$\frac{1}{5}$的現(xiàn)象，則可能的原因是紅磷的量不足．（答出一條合理原因即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．工業(yè)上電解360g水可制得多少克質(zhì)量的氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水．
（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷所需的儀器是AC或AE（選填下列裝置圖編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)，填在后面的橫線上：
剛玉是寶石的一種，它的主要成分是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3，而不是氫氧化鋁Al（OH）3，其硬度僅次于金剛石C，一些剛玉由于混有少量亞鐵離子Fe2+等雜質(zhì)而顯藍(lán)色，俗稱藍(lán)寶石．

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