化學(xué)就在我們身邊,下列說(shuō)法或做法不正確的是( 。
A、“加碘鹽”是在食鹽中加入適量碘單質(zhì),食用“加碘鹽”對(duì)健康有益
B、石湖湖畔湖畔,花香四溢,說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的
C、點(diǎn)心店在面團(tuán)中加入小蘇打能使蒸出的饅頭疏松多孔
D、維生素C在酸性條件下較為穩(wěn)定,因此在烹飪黃瓜時(shí)應(yīng)加入少量的醋
考點(diǎn):微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法,常用鹽的用途,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:化學(xué)與生活
分析:A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,“加碘鹽”是在食鹽中加入碘酸鉀,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、聞到氣味,可用粒子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解釋.
C、碳酸氫鈉本身受熱易分解,同時(shí)由于是碳酸氫鹽,遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.
D、根據(jù)維生素C在酸性條件下較為穩(wěn)定,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,“加碘鹽”是在食鹽中加入碘酸鉀(不是碘單質(zhì)),食用“加碘鹽”對(duì)健康有益,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、石湖湖畔湖畔,花香四溢,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械奈⒘J窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、碳酸氫鈉本身受熱易分解,同時(shí)由于是碳酸氫鹽,遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,點(diǎn)心店在面團(tuán)中加入小蘇打能使蒸出的饅頭疏松多孔,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、維生素C在酸性條件下較為穩(wěn)定,因此在烹飪黃瓜時(shí)應(yīng)加入少量的醋(含有醋酸,顯酸性),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握人體化學(xué)元素的生理功能與食物來(lái)源、分子的基本性質(zhì)、碳酸氫鈉的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H、0、N、S、Cu、C六種元素中選擇適當(dāng)元素按要求填空:
(1)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最常用的一種溶劑:
 

②能夠供給人和動(dòng)物呼吸的氣體
 

③污染空氣并能形成酸雨的是
 
,
④用于人工降雨的是
 

(2)用它們中某些元素組成的物質(zhì),各寫出一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式:
①置換反應(yīng)
 
. 
②化合反應(yīng)
 

③分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、MnO2
B、O2
C、KOH
D、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使一接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,以下措施中不能達(dá)到目的是( 。
A、恒溫蒸發(fā)溶劑B、加水
C、降低溫度D、加入適量硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、蘋果酸中含有12個(gè)原子
B、蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112
C、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
D、蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A、單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C、中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、水銀、蒸餾水、酒精水溶液
B、冰、干冰、冰紅茶
C、氮?dú)、沼氣、空?/span>
D、金剛石、鐵礦石、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某金屬氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為M,若該金屬與氯元素結(jié)合,氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為N,已知金屬在兩種化合物中的化合價(jià)相同,則金屬元素的化合價(jià)可能是( 。
A、
2N-M
55
B、
2M-N
55
C、
M-N
17.5
D、
N-M
17.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和如圖1的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是
 
,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是
 
.丙圖所示粒子符號(hào)是
 

(2)將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖2所示.關(guān)于該過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
 
 (填代號(hào))
A.物質(zhì)A由氮原子和氫原子構(gòu)成      B.A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3
C.生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:3    D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).

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