下列處理方法不正確的是(  )

A.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

B.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶

C.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水澆滅

D.遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液80 g，恰好完全反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)）。請(qǐng)結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算：

             

                      第5題圖

（1）b 的數(shù)值。

（2）向不飽和濾液中加入120.8 g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列與金屬有關(guān)的說(shuō)法正確的是(　　)

A.生鐵是純鐵，鋼是鐵的合金

B.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲

C.煉鐵的過(guò)程是把鐵礦石變成氧化鐵

D.鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開(kāi)采

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是(  )

A.①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣                B.①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃

C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用          D.①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)為什么油庫(kù)、面粉廠都要嚴(yán)禁煙火？

(2)某溫度下，華雪同學(xué)用純凈的氯化鈉固體配制好5%的氯化鈉溶液后，用pH計(jì)(精確測(cè)定溶液pH的儀器)測(cè)得該氯化鈉溶液的pH=6.5，于是得出氯化鈉溶液呈酸性的結(jié)論。你認(rèn)為華雪同學(xué)的結(jié)論是否正確？若不正確，還需要增加什么對(duì)比實(shí)驗(yàn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢(shì)前行。他們?cè)谔由鷷r(shí)主要利用了(  )

A.濕毛巾可以供給水分                       B.濕毛巾能吸收二氧化碳

C.低姿勢(shì)前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?nbsp;          D.熱空氣密度小會(huì)上升，地面附近有毒氣體相對(duì)較少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.濃硫酸具有吸水性                          B.稀硫酸能用來(lái)除鐵銹

C.稀硫酸與氯化鋇溶液混合得白色沉淀          D.濃硫酸倒入水中，溶液溫度會(huì)降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月考試用過(guò)的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒(méi)有塞上瓶塞，對(duì)該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

【猜想與假設(shè)】

猜想(1)：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；猜想(2)：該溶液全部變質(zhì)；猜想(3)：該溶液部分變質(zhì)。

【方案討論】

為了驗(yàn)證猜想(2)或猜想(3)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案。

甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想(3)成立，否則猜想(2)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是____________

______________________________________________________________________________。

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是___________________________________________________________________________________。

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞。根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案可行。

【實(shí)驗(yàn)操作】

步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一、取少量待測(cè)溶液于試管中，向其中滴加足量

有氣泡產(chǎn)生

猜想不成立

步驟二、取少量待測(cè)溶液于試管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞

有____________

________________________

猜想成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要__________保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是                    （　�。�

　  A．pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨

　  B．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

　  C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

　　D． 加速石油、煤炭的開(kāi)采，快速提高人類(lèi)的生活質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案