下列與金屬有關(guān)的說法正確的是(　　)

A.生鐵是純鐵，鋼是鐵的合金

B.因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.煉鐵的過程是把鐵礦石變成氧化鐵

D.鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采


選B。生鐵是鐵和碳的合金，且含碳量較高，A錯；制造燈絲的材料需要具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和較高的熔點，金屬鎢就具備這些特性，B正確；煉鐵的過程是得到鐵，不是將鐵礦石變成氧化鐵，C錯；鐵礦石在地殼中的含量較多，但不是最豐富的礦物，且鐵需求量較大，鐵礦石資源日益減少，不能隨意開采，D錯。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合下圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

 

b
 

F
 
 
 

第3題圖
 
（1）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是             。

（2）實驗室用B、D裝置組合制取并收集氧氣，發(fā)生裝置中添加的藥品是               。

（3）用A、F裝置組合證明二氧化碳能與水反應(yīng)時，應(yīng)將CO2從裝置F的b端通入，證明二氧化碳與水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是                              ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們常通過化學(xué)反應(yīng)來認(rèn)識物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

氫氣具有可燃性，化學(xué)方程式為                ，基本反應(yīng)類型是                反應(yīng)；

氫氣具有還原性，可以和氧化銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為CuO+H2 Cu+H2O。我們常從元素化合價變化來認(rèn)識氧化—還原反應(yīng)：在化學(xué)反應(yīng)中，只要有元素化合價升高的反應(yīng)物就具有還原性。上述兩個反應(yīng)中，氫元素的化合價都從     價變成    價，都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。從元素的的變化特點來分析，在下列四個反應(yīng)中，能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應(yīng)有

       （填字母代號）。

A．3Fe+2O2 Fe3O4           B．Fe+2FeCl3===3FeCl2

C．Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2  D．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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在金屬表面覆蓋保護(hù)膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護(hù)膜的是(　　)

A.擦拭保持潔凈與干燥　　　　　  B.鏈條上油

C.輪圈鍍鉻                              D.車架噴漆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實驗。

【實驗方案】將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況。

【實驗現(xiàn)象】3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹。

【獲得結(jié)論】

(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為_________________________

__________________________________________________________；

(2)防止鐵銹蝕的一種方法是________________________________________

__________________________________________________________。

【拓展探究】

(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設(shè)計實驗方案驗證小明的猜想

__________________________________________________________________

___________________________________________________。

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下列關(guān)于金屬與氧氣反應(yīng)的說法中正確的是(　　)

A.紅熱的鐵絲在空氣中能燃燒

B.各種金屬在常溫下都能與氧氣反應(yīng)

C.根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度，可以初步比較一些金屬的活動性

D.在較高溫度下能與氧氣反應(yīng)的金屬，在常溫下也能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

_________________________________________；

(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是______________________________

_________________________________________；

(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是__________________________

_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列處理方法不正確的是(  )

A.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

B.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

C.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用水澆滅

D.遇到火災(zāi)時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)為驗證酸的化學(xué)通性，做了五組實驗，分析并回答問題。

 

(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是______________________________。

(2)B組試管中實驗現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是____________________________________________________________。

(3)寫出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是______(填序號)。

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