10.某同學(xué)在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液,該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示,下列五項(xiàng)操作正確的有( 。
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

分析 甲.標(biāo)簽正對手心,防止標(biāo)簽被污染;
乙.滴加液體,膠頭滴管應(yīng)懸空正放;
丙.滴加液體,膠頭滴管應(yīng)懸空正放;
。可w倒放在桌面上,防止瓶內(nèi)試劑污染;
戊.稀釋時(shí),濃硫酸應(yīng)注入水中;

解答 解:甲.標(biāo)簽正對手心,防止標(biāo)簽被污染,手不接觸試劑,手不會(huì)被腐蝕,故甲正確;
乙.滴加液體,膠頭滴管應(yīng)懸空正放,防止原試劑瓶中試劑受污染,故乙錯(cuò)誤;
丙.滴加液體,膠頭滴管應(yīng)懸空正放,防止原試劑瓶中試劑受污染,故丙正確;
。可w倒放在桌面上,防止瓶內(nèi)試劑污染,圖中操作合理,故丁正確;
戊.稀釋時(shí),濃硫酸應(yīng)注入水中,可使稀釋放出的熱量及時(shí)散失,防止局部過熱引起酸液飛濺,圖中試劑加入順序不合理,故戊錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及藥品的取用、滴定操作、稀釋實(shí)驗(yàn)等,把握實(shí)驗(yàn)基本操作及實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本技能的考查,注意實(shí)驗(yàn)的評價(jià)性分析,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑或操作方法正確的是(  )
項(xiàng)目物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
AFeCl3(溶液)HClFe(OH)3向燒杯中加入過量的氫氧化鐵,充分反應(yīng)后過濾
BCO2H2ONaOH將混合氣體通過裝NaOH固體的干燥管
CMnO2KCl蒸餾水向燒杯中加入足量蒸餾水,充分溶解后,過濾
D石灰石生石灰高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaNO3溶液Na2CO3通入適量的CaCl2溶液,過濾
BCO2CO通入氧氣,點(diǎn)燃
CN2O2通過足量的灼熱銅網(wǎng)
DFeCl3溶液CuCl2加入過量的鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖所示實(shí)驗(yàn)儀器分別獲經(jīng)組合可進(jìn)行多項(xiàng)常見化學(xué)實(shí)驗(yàn).

(1)若需要配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液進(jìn)行松籽浸種實(shí)驗(yàn).配制該溶液時(shí),所需固體高錳酸鉀的質(zhì)量為2.5g,水為497.5mL(水的密度為1g/cm3);本實(shí)驗(yàn)中必須用到圖中儀器C和E(填儀器字母編號).
(2)粗鹽中主要雜質(zhì)為不溶物及少量的CaCl2和MgSO4
①除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要進(jìn)行過濾操作,此操作除需要用到圖中C、D儀器外,還需要圖中沒有的玻璃儀器:漏斗和玻璃棒.
②過濾后,濾液中溶質(zhì)除NaCl外,還含有上述兩種可溶性雜質(zhì),為除掉這些雜質(zhì),可加入過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑,三種試劑的添加順序?yàn)镹aOH、BaCl2、Na2CO3(寫一種即可),此過程中共生成4種難溶物;加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.測定溶液的pH值B.
讀取液體體積
C. 
向試管中加藥品
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示,這瓶無色液體是什么呢?王老師告訴大家,該液體是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種.
【猜想】①該溶液是氫氧化鈉溶液;②該溶液為碳酸鈉溶液
【資料】氫氧化鋇是能溶于水的白色固體,碳酸鋇是不溶于水的白色固體.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)個(gè)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,并根據(jù)各自方案實(shí)驗(yàn),記錄如下:
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A取樣于試管中,滴加數(shù)滴稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象 
溶質(zhì)只有氫氧化鈉
B向試管中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸,再滴加幾滴樣品
有氣體產(chǎn)生 
溶質(zhì)只有碳酸鈉
C取樣于試管中,滴加數(shù)滴氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀溶液中含有碳酸鈉
【交流與討論】
(1)A、B兩位同學(xué)所用試劑相同,但現(xiàn)象與結(jié)論不同,其原因是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物溶液與鹽酸反應(yīng),只有氫氧化鈉完全反應(yīng)后,才能觀察到有氣體產(chǎn)生,是否產(chǎn)生氣體與鹽酸用量有關(guān)
(2)分析三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),一致認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉.請你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明溶液中的溶質(zhì)既有碳酸鈉,又有氫氧化鈉(寫出操作與現(xiàn)象):取試樣與試管中,加入足量的氯化鋇溶液,直至沒有沉淀產(chǎn)生,然后向上層清液中加入酚酞試液,溶液變紅.
【反思】造成這瓶試劑中出現(xiàn)兩種溶質(zhì)的原因用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2015年世界地球日的主題是“多樣的物種、唯一的地球、共同的未來”.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.分類回收利用垃圾,減少資源浪費(fèi)
B.推廣使用一次性木筷,減少疾病
C.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等,減少使用化石能源
D.使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.對物質(zhì)進(jìn)行分類研究,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.下列關(guān)于物質(zhì)分類的表述不正確的是(  )
A.各種不同的鋼材主要是鐵合金,它們屬于混合物
B.Na2CO3俗稱純堿,但只是顯堿性,卻不屬于堿類物質(zhì)
C.純凈的鹽酸屬于純凈物
D.水既屬于純凈物,也是化合物,還是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖表示元素周期表的一部分

(1)其中N原子的核外電子數(shù)為7.
(2)由表中的Na和Cl組成的化合物中含有的粒子是Na+、Cl-
(3)地殼中含量最多的三種元素均在上述表格中,由其中含量最多的金屬元素形成的單質(zhì)與含量最多的非金屬元素形成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3

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