分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答,Y是黑色氧化物,且能得到藍(lán)色溶液,故Y是氧化銅,據(jù)此解答;甲為胃酸的主要成分,則甲是鹽酸,乙可改;良酸性土壤,乙是氫氧化鈣,X可做干燥劑則X是氧化鈣,據(jù)此解答.
解答 解:(1)Y為黑色固體氧化物,Z為藍(lán)色溶液,故Y是氧化銅,Z是銅鹽溶液,可以是硫酸銅溶液,硫酸銅溶液生成X,X能生成氧化銅,故X是銅,需要通過(guò)置換反應(yīng)生成銅,故填:CuO,置換反應(yīng);
(2)甲為胃酸的主要成分,故甲是鹽酸,乙可改良酸性土壤,故乙是氫氧化鈣,丙能與鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng),故丙是碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)X、Y、Z三種物質(zhì)都是建筑材料,其中X可做干燥劑,故X是氧化鈣,氧化鈣能生成氫氧化鈣,故Y是氫氧化鈣,氫氧化鈣能生成碳酸鈣,故Z是碳酸鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的成分的推斷以及物質(zhì)間化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaO、生石灰、氧化物 | B. | NaCO3、純堿、堿 | ||
C. | O3、臭氧、單質(zhì) | D. | NaHCO3、蘇打、鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳 | |
B. | 收集氨氣可以用排水法 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取任何氣體都可以用二氧化錳作催化劑 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取的氫氣比用稀鹽酸和鋅粒制取的氫氣純凈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂的質(zhì)量2克,氧氣質(zhì)量3克,生成氧化鎂質(zhì)量5克 | |
B. | 鎂的質(zhì)量3克,氧氣質(zhì)量2克,生成氧化鎂質(zhì)量5克 | |
C. | 鎂的質(zhì)量24克,氧氣質(zhì)量32克,生成氧化鎂質(zhì)量56克 | |
D. | 鎂的質(zhì)量4克,氧氣質(zhì)量1克,生成氧化鎂質(zhì)量5克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩 | 空氣樣品的瓶中無(wú)明顯變化,呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁 | 空氣中不含CO2,呼出氣體中含有CO2 |
B | 在試管中加入氫氧化鈉固體,再加入一定量的水,振蕩,用手觸摸試管外壁 | 手感覺(jué)熱 | 物質(zhì)溶解時(shí)都伴隨放熱現(xiàn)象 |
C | 用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰移開(kāi)拇指點(diǎn)火 | 聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲 | 氫氣不純 |
D | 將燃著的木條伸入一瓶未知?dú)怏w中 | 木條熄滅 | 該氣體一定是CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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