【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中,不正確的是( )
A.
甲烷燃燒生成二氧化碳和水
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.
白磷的著火點比紅磷的低
D.
二氧化碳的密度比空氣大不燃燒也不支持燃燒
【答案】A
【解析】解:A、檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,檢驗生成水用干冷的燒杯,通過該實驗只能證明甲烷燃燒生成水,故錯誤;
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火光四射,有力地證明了鐵能在氧氣中燃燒,故正確;
C、銅片上的白磷可以燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的低,故正確;
D、向燒杯中倒入二氧化碳,下方的蠟燭先熄滅,后面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,故正確.
故選A.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的化學性質和二氧化碳的物理性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸;物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為預防“非典“(SARS)病毒,教室噴灑過氧乙酸溶液后,室內充滿過氧乙酸氣味,這說明( )
A.分子可再分
B.分子在不停地運動
C.分子很小
D.分子間有間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序 .
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是 .
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質量為 .
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是 . (選填字母標號)
(5)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入50g溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,將天平調節(jié)至平衡;然后向左盤燒杯中投入一定質量的鋅,向右盤燒杯中投入一定質量的碳酸鈣固體,均恰好完全反應,天平指針發(fā)生偏轉.則下列各項操作中,能使天平重新達到平衡的是( )
A.將游碼向右移動0.7g
B.向左盤燒杯中再加入0.7g稀鹽酸
C.在左盤上放0.8g鋅
D.在右盤上放0.8g碳酸鈣固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關空氣的說法錯誤的是( )
A.按質量計算,空氣 中含有氮氣約78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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