【題目】下列變化中不屬于化學變化的是（ ）
A.生活中煮餃子
B.點燃蠟燭
C.樹葉由綠變黃
D.向冷玻璃杯中倒開水時杯子炸裂

【答案】D
【解析】解：A、生活中煮餃子，餃子由生變熟，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項錯誤；
B、點燃蠟燭生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故選項錯誤；
C、樹葉由綠變黃有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項錯誤；
D、向冷玻璃杯中倒開水時杯子炸裂，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；
故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是豐富的化學資源寶庫．通過晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．用來得到純凈的鹽(不考慮可溶性雜質(zhì))，設(shè)計了如圖所示的實驗操作：
（1）上圖有標號的儀器名稱分別是a ， b ．
（2）操作②的名稱是 ， 玻璃棒的作用是 ．
（3）操作③中看到時，停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.鋼鐵生銹
C.石油分離出汽油
D.礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）
A.
甲烷燃燒生成二氧化碳和水
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.
白磷的著火點比紅磷的低
D.
二氧化碳的密度比空氣大不燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小文在學習“燃燒與滅火”的內(nèi)容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．
（1）以上實驗依據(jù)的滅火原理是：實驗1；實驗2；

（2）請你再舉一個生活中滅火的實例 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】比較和歸納是學習化學的常用方法．某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上，對二氧化碳的制取進行研究．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a．b．
（2）確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是和 ．
（3）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，化學方程式是： ， 要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置的連接順序是（填字母），可選用作干燥劑．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體，化學反應方程式分別是：
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用（填字母）．他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是 ．
（5）有一名同學欲用E裝置收集H2 ， 則H2應從導管（填“長”或“短”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：

（1）該藥片主要為人體補充元素和 ．
（2）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是 ．
（3）每片藥片含鈣mg．
（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”片．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國產(chǎn)手機華為Mate9近日在德國發(fā)布．手機的鋰電池，正極材料物質(zhì)的化學式為LiCoO2 ， 其中Li的化合價為+1價，則該物質(zhì)中Co的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A.O2
B.MnO2
C.CO2
D.H2O2

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