11．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（合理均可）．（寫(xiě)出一條）

分析 過(guò)濾是除去不溶性固體雜質(zhì)的方法，根據(jù)過(guò)濾的操作分析所用的儀器、及注意事項(xiàng)分析解答．

解答 解：向水樣中加入明礬，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯；
過(guò)濾后，濾液仍然渾濁，其原因有：濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等；
故答案為：過(guò)濾；ACDF；濾紙破損（合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí)，過(guò)濾操作所用儀器和注意事項(xiàng)，據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)下列制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖回答：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是AE或AF（寫(xiě)出一組），該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的液體藥品是稀鹽酸，選用的發(fā)生裝置是B或C．
（4）與B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有二氧化碳參與的化合反應(yīng)H2O+CO2=H2CO3；
（2）乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；
（3）除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕釵2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)方程式2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4中R的化學(xué)式是（　　）
A．FeSB．Fe2S3C．FeS2D．FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)MNXY
反應(yīng)前質(zhì)量/g8111810
反應(yīng)后質(zhì)量/g83342
下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．反應(yīng)物是X和Y，生成物是M和NB．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)后生成N的質(zhì)量是33gD．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．石墨導(dǎo)電B．金剛石切割玻璃
C．用活性炭除冰箱異味D．燒柏樹(shù)枝熏香腸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)，b長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是A、E（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，若要使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明收滿(mǎn)．
（4）小偉利用B和F裝置制取氧氣，并通過(guò)排出水的量測(cè)定生成氧氣的體積，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際測(cè)定的數(shù)值小于理論值，其主要原因之一可能是裝置漏氣或氧氣溶解水中．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度   比空氣小，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．干冰（固體二氧化碳）升華
C．火力發(fā)電D．風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列描述源于某學(xué)生整理的筆記摘錄，其中不正確的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的離子有：原子、分子、離子
B．構(gòu)成原子核的粒子有：質(zhì)子、中子、電子
C．質(zhì)子數(shù)決定原子的種類(lèi)
D．最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)

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