15.下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
B.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C.氯酸鉀$→_{加熱}^{MnO_{2}}$氯化鉀+氧氣
D.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
B、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.取8mL的液體,然后加熱,需要的儀器有( 。
①試管   ②燒杯   ③試管夾  ④酒精燈  ⑤蒸發(fā)皿  ⑥鐵架臺(tái)(帶鐵圈、鐵夾)⑦石棉網(wǎng)    ⑧滴管    ⑨量筒.
A.①③④⑦⑨B.①③④⑥⑧⑨C.②④⑥⑧⑨D.④⑤⑥⑦⑧⑨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖中“●”表示碳原子,“○”表示氧原子

其中表示混合物的是A(填圖的編號(hào)),B圖表示氧氣(填物質(zhì)名稱(chēng)),表示化合物的是CD.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多.
收獲一:生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣.
(2)鹽城市民家中的主要燃料是天然氣,我們?nèi)紵烊粴庾鲲埵抢昧颂烊粴獾目扇夹裕ㄌ顚?xiě)一條化學(xué)性質(zhì)).
(3)汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是氮?dú)猓?br />(4)空氣中可能形成污染的物質(zhì)很多,請(qǐng)列舉兩例:一氧化大、二氧化硫.
收獲二:我們學(xué)會(huì)了從微觀(guān)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的分類(lèi)和分子的構(gòu)成.分析:如圖所示,用表示氧原子,用表示氫原子,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

①圖A表示的一個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成;
②圖BD表示的物質(zhì)是混合物.(填字母)
收獲三:我們正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,可以完成一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作.
①取用粉末狀固體常用藥匙②量取10mL液體藥品用10mL量筒
③稱(chēng)量18.8g的食鹽用托盤(pán)天平、藥匙④給固體藥品加熱用酒精燈
⑤盛放紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的是燃燒匙⑥吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.胃液中含有適量的鹽酸,由于胃酸過(guò)多而引起的胃痛,可服用含Mg(OH)2的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.取用藥品時(shí)有“三不原則”,即不用手接觸藥品,不要隨便把鼻孔湊到容器口聞藥品氣味,嚴(yán)禁嘗藥品.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
C.磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白色煙霧
D.硫在空氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,正確的操作步驟①計(jì)算②稱(chēng)量③溶解④裝瓶貼簽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.閱讀以下資料,回答問(wèn)題.
某地原本有一條清澈的小河,那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)后,相繼建起了水泥廠(chǎng)、小型造紙廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、化肥廠(chǎng)…如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,河水被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等.現(xiàn)欲對(duì)污水進(jìn)行處理,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)若要測(cè)定該河水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的C(填序號(hào))
A.紫色石蕊試液   B.無(wú)色酚酞試液   C.pH試紙    D.稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、D(填序號(hào))
A.?dāng)嚢?nbsp;          B.吸附           C.靜置      D.過(guò)濾
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有活性炭.( 填“酸”、“堿”、“活性炭”)
(4)要除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉,可加入熟石灰,反應(yīng)式為Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案