1.在老師的指導(dǎo)下,小樂(lè)同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生.為了進(jìn)一步探究,小樂(lè)同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,得固體A和濾液B.
[査閱資料]①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.②MgCl2溶液呈酸性.
[分析與思考]小樂(lè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)產(chǎn)生的氣體和固體A進(jìn)行判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體是②(填序號(hào))①CO2 ②H2 ③Cl2
(2)取A加入過(guò)量稀鹽酸,A全部溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則A的化學(xué)式是Mg(OH)2
[提出問(wèn)題]濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想]猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂(lè)同學(xué)認(rèn)為猜想四不成立,理由是氯化鎂和氫氧化鈉會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,不能共存.
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴 加幾滴無(wú)色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想三不成立
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴 加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀豬想二成立
[結(jié)論]在金屬活動(dòng)性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬?gòu)脑摻饘俚柠}溶液中置換出來(lái).
[拓展]將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時(shí),鈉可以從MgCl2中置換出鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+MgCl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaCl+Mg.

分析 【分析與思考】(1)根據(jù)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉.氫氧化鎂沉淀溶于酸進(jìn)行分析;
【提出問(wèn)題】根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與氯化鎂反應(yīng)進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)酚酞遇堿變紅色,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會(huì)氫氧化鎂沉淀進(jìn)行分析;
【拓展】根據(jù)氯化鎂和鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉和鎂進(jìn)行分析.

解答 解:【分析與思考】(1)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,所以產(chǎn)生的氣體是氫氣,故選:②;
(2)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉.氫氧化鎂沉淀溶于酸,所以A的化學(xué)式是Mg(OH)2;
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉會(huì)與氯化鎂反應(yīng),所以小樂(lè)同學(xué)認(rèn)為猜想四不成立,理由是:氯化鎂和氫氧化鈉會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,不能共存;
【實(shí)驗(yàn)探究】酚酞遇堿變紅色,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會(huì)氫氧化鎂沉淀,所以

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無(wú)色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想三不成立
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀猜想二成立
【拓展】氯化鎂和鈉反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉和鎂,化學(xué)方程式為:2Na+MgCl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaCl+Mg.
故答案為:【分析與思考】(1)②;
(2)Mg(OH)2;
【提出問(wèn)題】四,氯化鎂和氫氧化鈉會(huì)生成氫氧化鎂沉淀,不能共存;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
無(wú)明顯現(xiàn)象
【拓展】2Na+MgCl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaCl+Mg.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.合肥地鐵1號(hào)線于2015年竣工.它的主體結(jié)構(gòu)為巨型鋼筋混凝土制成,內(nèi)飾墻用鋁合金、塑料等制成.回答下列問(wèn)題:
(1)水泥是由石灰石、粘土、鐵礦粉等按一定比例混合高溫煅燒后,再加入適當(dāng)?shù)氖嘀瞥傻模嘀谱鬟^(guò)程屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化,從組成看水泥屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)內(nèi)飾墻使用的鋁合金板材屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)材料.其表面噴涂高性能銀灰色氟碳涂料,這種涂料是以三氟氯乙烯(C2ClF3)為基料制成的,三氟氯乙烯屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(3)地鐵的建設(shè)中需要消耗大量的鋼材,請(qǐng)你提出一條防止鐵制品生銹的方法刷漆,并寫出一個(gè)用酸除去鐵制品表面銹蝕的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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12.實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣.
(1)硫酸中氫硫氧元素的質(zhì)量比為1:16.
(2)現(xiàn)要制備標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣2.24L(p=0.0899/L),請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的19.6%的稀硫酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組元素中都屬于金屬元素的一組是( 。
A.Be、He、HgB.H、B、BrC.Al、Ag、AuD.N、Ne、Na

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.一定條件下,24g CH4和一定量的氧氣恰好完全反應(yīng),生成 54g H2O、22g CO2和 28g X.則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為80g,反應(yīng)的化學(xué)方程式中 CO2和 H2O 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:6;若增加16g O2,甲烷能燃燒充分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究的常用方法,下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)B.
探究燃燒的條件C.
證明鐵生銹與空氣有關(guān)D.
探究分子的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵.
(2)小蘇打可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥.
(3)工業(yè)上可用純堿制取燒堿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

a.將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.①元素;②原子.
b.在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是C60
c.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al,乙圖中所示元素的核電荷數(shù)是8,丙圖所示粒子符號(hào)是Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.復(fù)印用的墨粉中含有Fe3O4粉末.制備Fe3O4的主要流程如下:

資料:Ⅰ.Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒個(gè)數(shù)比是1:2:4
Ⅱ.為確保只生成Fe3O4,需要通過(guò)調(diào)節(jié)O2的用量,來(lái)調(diào)控Fe(OH)2
與Fe(OH)3的質(zhì)量比
Ⅲ.第④步反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變
(1)具有磁性的Fe3O4粉末在復(fù)印機(jī)電磁場(chǎng)作用下,能使墨粉形成字跡或圖案.這利用的是Fe3O4的物理性質(zhì)(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”).
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(3)“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比為45:107(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案