10．下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是（　�。�
鑒別物質(zhì)實驗方法
A．過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．鎂和鋅分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C．二氧化碳．氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入裝有樣品的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、過氧化氫中加入二氧化錳會產(chǎn)生氣泡，而蒸餾水中加入二氧化錳無現(xiàn)象，可以鑒別；
B、鎂和鋅中加入稀鹽酸都有氣泡產(chǎn)生，不能鑒別；
C、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，燃著的木條在空氣中燃燒不變，可以鑒別；
D、活性炭能使盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中氣體顏色變淺，而氧化銅不能，可以鑒別；
故選B．

點評 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
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20．將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液，即碘酒，可用于消毒．碘酒中的溶劑是酒精．

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1．相同質(zhì)量的 M、N 兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分數(shù)為氫8%的鹽酸反應（M、N 在生成物中均為+2 價），生成 H2質(zhì)量和反應時間的關(guān)系如圖．下列敘述正確的是（　　）
A．金屬的活潑性 N＞MB．兩個反應生成 H2的體積相等
C．相對原子質(zhì)量 N＞MD．兩個反應消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列金屬的活動性最弱的是（　�。�
A．MgB．ZnC．CuD．Ag

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5．配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進行．請回答下列問題：

（1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需氯化鈉5g，水95mL．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應減少NaCl，只至天平平衡．
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟炬燃成灰B．鐵杵磨成針C．燃放煙花D．金屬銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用適當?shù)幕瘜W用語或名稱填空
（1）3 個碳原子3C；
（2）2Fe2+2個亞鐵離子；
（3）保持水化學性質(zhì)的最小粒子H2O；
（4）nCO2n個二氧化碳分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學反應前后一定改變的是（　�。�
A．物質(zhì)種類B．原子數(shù)目C．分子數(shù)目D．元素種類

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬．與我們的生活息息相關(guān)．
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為Cu、Fe、Al（用元素符號表示）．
（2）在空氣中鋁（填“鋁”或“鐵”）制品更耐腐蝕．
（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是B（填序號）
A．硫酸鋁溶液　　　　　　　　B．硫酸亞鐵溶液　　　　　　C．硫酸銅溶液．
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如銅比純鐵硬度大（填“大”或“小”）

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