用化學(xué)用語表示：
（1）硝酸銨
 
   
（2）氯化鋁
 

（3）氦氣
 
     
（4）2個氧化鐵分子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）硝酸銨中，銨根離子顯+1價，硝酸根顯-1價，故填：NH4NO3；
（2）氯化鋁中，鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，故填：AlCl3；
（3）氦氣是一種稀有氣體單質(zhì)，其化學(xué)式直接用元素符號來表示，故填：He；
（4）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氧化鐵分子表示為：2Fe2O3．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：
①
 
②
 
③
 

（2）甲組同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的
 
（填裝置序號）進(jìn)行組裝．用排氣法收集氧氣，當(dāng)實驗完畢后，應(yīng)先
 
，后
 
，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（化學(xué)式寫下方）
 
．
（3）該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣體帶有紅色，則原因是：
 
．
（4）乙組同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（化學(xué)式寫下方）
 
．檢驗O2已經(jīng)集滿的方法是
 
．
（5）若收集某氣體，可采用裝置C或D，則該氣體具有的性質(zhì)是（至少寫兩點(diǎn)）
 
，
 
．
（6）實驗結(jié)束后，兩組同學(xué)相互交流，認(rèn)為其中一種方法更好，他們認(rèn)為是
 
（填甲或乙），理由是
 
（至少寫一點(diǎn)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑（TiO2）的水，水就能有效地轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣．
（1）請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）某同學(xué)根據(jù)以上信息，想到了以下兩點(diǎn)：①水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；②每36g水可以分解生成4g氫氣和32g氧氣．你還能得到哪些啟發(fā)，請將你的想法填寫在下面的橫線上（任寫3點(diǎn)）：
③
 
；   ④
 
；  ⑤
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸，甲酸的化學(xué)式為CH2O2．下列有關(guān)甲酸的說法正確的是（　�。�
A、甲酸中含有碳、氫、氧原子
B、甲酸分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：16
C、甲酸分子由1個碳原子、2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
D、一個甲酸分子中有24個中子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們可以對物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、甲烷四種物質(zhì)進(jìn)行分類，并寫出分類依據(jù)．
不同類的物質(zhì)分類依據(jù)
示例甲烷常溫下甲烷是氣體，其余是液體
分類一
 
 
分類二
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某合金由兩種元素組成，取該合金50g投入足量的稀硫酸中，完全反應(yīng)后，測得生成氫氣質(zhì)量為5g，該合金的組成可能是（　�。�
A、Mg和Fe
B、Fe和Zn
C、Zn和Cu
D、Cu和Al

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是初中化學(xué)的一些基本實驗，請根據(jù)下列實驗裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）如圖1所示，在A燒杯中加入的約20mL的蒸餾水，滴加5～6滴酚酞試液，在B燒杯中倒入約5mL濃氨水，用大燒杯罩住A、B燒杯，觀察現(xiàn)象．一段時間后，可見A的燒杯中溶液
 
，此現(xiàn)象說明分子具有
 
的性質(zhì)．
（2）圖2是簡易的電解水裝置圖，圖中所示試管a中所產(chǎn)生的氣體為
 
；用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理：
 

（3）圖3所示實驗裝置中均預(yù)先加放了少量水，其作用分別是
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖：向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U形管左側(cè)液面低于右側(cè)液面，則加入的物質(zhì)是（　�。�
A、硝酸銨固體
B、氯化鈉固體
C、蔗糖固體
D、氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化石燃料都含有碳元素，給人類提供了所需的能量．

（1）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經(jīng)久不變色，其原因是
 
．
（2）將干燥過的H2和CO兩種氣體分別點(diǎn)燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁將出現(xiàn)
 
的原氣體是H2．
（3）某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按如圖1進(jìn)行實驗．回答下列問題：①觀察到紙花的顏色變化是．Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．紙花不變紅；Ⅲ．
 
；Ⅳ．紙花變紅．IV中能使紙花變紅的物質(zhì)，其化學(xué)式為
 
．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過如圖2裝置（液體藥品均足量）實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時從管道c逸出的氣體主要是CO．一段時間后，在關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要CO2，生成CO的化學(xué)方程式表示為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案