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某合金由兩種元素組成,取該合金50g投入足量的稀硫酸中,完全反應后,測得生成氫氣質量為5g,該合金的組成可能是(  )
A、Mg和Fe
B、Fe和Zn
C、Zn和Cu
D、Cu和Al
考點:金屬的化學性質,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性順序可知,Cu和Au不與稀硫酸反應產生氫氣;利用一定質量金屬完全反應放出氫氣質量=
金屬的化合價
金屬的相對原子質量
×金屬質量,計算生成5g氫氣消耗選項所涉及金屬鐵、鋅、鎂的質量;然后根據(jù)題目的條件:“兩種金屬混合物50g,與足量稀硫酸反應后生成了5g氫氣”,推斷出兩種金屬混合物的可能組成.
解答:解:根據(jù)與硫酸反應時鐵、鋅、鎂的化合價都為+2,鋁為正三價,與足量稀硫酸反應后生成了5g氫氣,所需要消耗金屬的質量分別為:
需要金屬鐵的質量=5g×
56
2
=140g;
需要金屬鋅的質量=5g×
65
2
=162.5g;
需要金屬鎂的質量=5g×
24
2
=60g;
需要金屬鋁的質量=5g×
27
3
=45g
Cu不與稀硫酸反應;
根據(jù)金屬混合物與酸反應產生氣體質量為兩種金屬反應產生氫氣質量和,由實際實驗中“兩種金屬混合物50g與足量稀硫酸反應后生成了5g氫氣”,可判斷選項混合物中兩種金屬只可能為金屬“銅與鋁”的混合物.
故選D.
點評:一定質量金屬完全反應放出氫氣質量=
金屬的化合價
金屬的相對原子質量
×金屬質量,利用該公式進行計算時,需要注意到鐵在與酸發(fā)生置換反應時呈現(xiàn)出+2價.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
①蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是
 

②蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質量分數(shù)是
 

③若某病人每天食用5.45g蘋果酸鈉鹽,則攝入鈉元素的質量是
 
g.比使用相同質量的食鹽(NaCl)攝入的鈉元素質量少
 
g.(結果保留一位小數(shù))
(2)氯酸鉀(KClO3)在二氧化錳(MnO2)作催化劑并加熱的條件下能較快地分解生成氯化鉀(KCl)和氧氣.要得到2.0g氧氣,需分解氯酸鉀多少克?(結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途主要由其化學性質決定的是( 。
A、用稀鹽酸和石灰石得到二氧化碳
B、用氫氣填充探空氣球
C、發(fā)熱病人用酒精擦拭身體降溫
D、用鉛筆寫字

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科目:初中化學 來源: 題型:

新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9型禽流感,其說明書中部分內容如圖.
(1)帕拉米韋由
 
種元素組成,其分子中碳原子和氮原子的個數(shù)比為
 

(2)H7N9型禽流感成人患者每天應注射帕拉米韋
 
支.
(3)帕拉米韋中氧元素的質量分數(shù)是
 
(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)硝酸銨
 
   
(2)氯化鋁
 

(3)氦氣
 
     
(4)2個氧化鐵分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向
 
(填“左”或“右”)偏轉.該反應
 
(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律.反應后天平不平衡的原因是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 
.請從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( 。
A、若用排空氣法往裝置內收集CO2時,氣體應從A端通入
B、若用排空氣法往裝置內收集H2時,氣體應從A端通入
C、若用水將此裝置中的O2排出,水應從B端進入
D、若要除去O2中少量的CO2可在此裝置中裝入過量的Ca(OH)2溶液,氣體從B端通入

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列適量物質溶于水后,可以造成溶液溫度顯著降低的是(  )
A、硝酸銨B、蔗糖
C、氯化鈉D、氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科.請根據(jù)下列實驗要求填空:
(1)吸取和滴加少量液體時,所用的儀器是
 

(2)量取8.0mL的水,需要一種合適的玻璃儀器是
 

(3)做鐵絲在純氧中燃燒實驗中,首先在集氣瓶的底部
 

(4)稱量固體藥品的儀器是
 

(5)一般用
 
取用粉末狀固體藥品.

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