【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,某些零食中含一定量的有害物質(zhì),如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO)。
(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 。
(3)衛(wèi)生部建議,每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 μg/kg×體重(kg)。
50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的體重為50 kg,你每天最多吃這種薯片 g。
【答案】71 ; 16.67
【解析】
(1)由丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5NO,
則該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×5+14+16=71,
故答案為:71;
(2)由丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5NO,
則該物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為(12×3):16=9:4,
故答案為:9:4;
(3)因每天丙烯酰胺的攝入量不多于1μg/kg×體重(kg),
由50g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150μg、體重為50kg,
則每天丙烯酰胺的攝入量最多為1μg/kg×50kg=50μg,
則每天最多吃這種薯片的質(zhì)量為50g×=16.7g,
故答案為:16.7.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A﹣H為初中常見物質(zhì),A為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分,F為紫紅色金屬,甲是黑色固體,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫出甲的化學(xué)式___________;寫出C的化學(xué)式___________.
(2)寫出A+B→E的化學(xué)方程式:___________;寫出E+G→F的化學(xué)方程式:________.
(3)寫出H+甲→B的化學(xué)方程式:__________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若實(shí)驗(yàn)室選用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是__________
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_______(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是
A.紅磷熄滅后,應(yīng)立即打開彈簧夾
B.反應(yīng)后,瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)?/span>
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷取量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.將紅磷點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)塞緊膠塞后,用彈簧夾夾緊乳膠管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)變化是化學(xué)學(xué)科最具特色的內(nèi)容,而質(zhì)量守恒定律是認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的一個(gè)基本規(guī)律,對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________(填序號(hào)),原因是________.
(2)蠟燭在空氣中燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,由此推斷蠟燭中一定含有的元素是________(填元素符號(hào)),判斷的依據(jù)是________.
(3)在密閉容器中放入、、、四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是________(填字母序號(hào)).
物質(zhì) | ||||
反應(yīng)前的質(zhì)量 | ||||
一段時(shí)間后的質(zhì)量 |
A. B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是6:11
D.若該反應(yīng)充分進(jìn)行,反應(yīng)后W仍有剩
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列微觀示意圖,回答問(wèn)題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是____________
(2)任寫一個(gè)符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________
(3)觀察示意圖,關(guān)于化學(xué)反應(yīng)你的認(rèn)為是___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是
A.可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | B.常溫下,二氧化碳能溶于水 | C.只能探究可燃物的燃燒需要的一個(gè)條件 | D.黃銅的硬度比純銅的大 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我區(qū)某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液A和固體B。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)以上三種金屬的活動(dòng)性順序是__________。
(2)關(guān)于濾液A所含物質(zhì)(除水)的猜想中,不合理的是__________(填寫序號(hào))。
①猜想一:只有硫酸鋅②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵
③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅 ④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅
(3)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)確定“猜想二”對(duì)應(yīng)的固體B的成分:__________(簡(jiǎn)單敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論),可能發(fā)生反應(yīng)的方程式__________。
(4)反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量____(選填“一定”或“不一定”)比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量小。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
① 氬氣_______; ② 3個(gè)銨根離子_______; ③ 2個(gè)銀原子___; ④ 標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_________;⑤碳酸鈉__________; ⑥ 某氣體在空氣中占78%(體積分?jǐn)?shù)),請(qǐng)表示出它的8個(gè)分子____; ⑦地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式____________。
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