17．為了使揚(yáng)州的環(huán)境更美好，下列做法不可取的是（　　）
A．禁止污水直接排放到河流中B．增加公園，擴(kuò)大綠化面積
C．將垃圾收集起來(lái)焚燒D．鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開(kāi)私家車

分析 A、根據(jù)污水直接排放到河流中會(huì)對(duì)水體造成污染進(jìn)行分析；
B、根據(jù)增加公園，擴(kuò)大綠化面積，既可以美化環(huán)境，又能吸收空氣里的二氧化碳和有害氣體進(jìn)行解答；
C、根據(jù)焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵進(jìn)行解答；
D、根據(jù)開(kāi)私家車出行，會(huì)造成大量汽車尾氣的排放進(jìn)行解答．

解答 解：A、污水直接排放到河流會(huì)對(duì)水體造成污染，破壞生態(tài)系統(tǒng)，故A做法可�。�
B、增加公園，擴(kuò)大綠化面積，既可以美化環(huán)境，又能吸收空氣里的二氧化碳和有害氣體，還能截留粉塵，是最好的保護(hù)環(huán)境方法，故B做法可�。�
C、將垃圾收集起來(lái)焚燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和灰塵，污染空氣，故C做法不可取．
D、鼓勵(lì)市民出行乘坐公交少開(kāi)私家車，會(huì)減少大量汽車尾氣的排放，故D做法可�。�
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于環(huán)境污染的問(wèn)題也就成了中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，特別是環(huán)境污染的分類、污染物來(lái)源、防治措施等，熟悉教材知識(shí)、關(guān)注社會(huì)生活是解決問(wèn)題的先決條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．Y2O3（Y是釔的元素符號(hào)）是合成某種高溫超導(dǎo)材料的原料，其中Y元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．托盤天平能精確稱量到0.1g．如果用托盤天平來(lái)稱量一只燒杯的質(zhì)量，稱量前如果指針偏右，應(yīng)該將右面的螺母向左調(diào)；稱量中指針偏左，應(yīng)該加砝碼或移動(dòng)游碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫(xiě)出下列符號(hào)或其中數(shù)字表示的意義：
3He3個(gè)氦原子；     2Al3+2個(gè)鋁離子；    Mg2+中“2”的含義一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了液體D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．她把B收集起來(lái)，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱（或化學(xué)式）：
A過(guò)氧化氫（H2O2）、C二氧化錳（MnO2）、E硫（S）．
（2）在橫線上寫(xiě)出液體A加入黑色粉末C的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．有關(guān)催化劑的敘述，正確的是（　�。�
A．高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑
B．催化劑能改變生成氧氣的質(zhì)量
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
D．用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中必須用二氧化錳做催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)工藝為我們?nèi)粘Ｉ钐峁┝嗽S多方便，也促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，下列不屬于化學(xué)領(lǐng)域的是（　�。�
A．石英砂制造光導(dǎo)纖維
B．高強(qiáng)度陶瓷可制成航天器的防熱瓦
C．半導(dǎo)體硅晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片
D．研制開(kāi)發(fā)電腦的程序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A（填字母）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．
（2）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是充分消耗瓶?jī)?nèi)氧氣
（3）小組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的量遠(yuǎn)少于理論值．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有紅磷不足或未冷卻打開(kāi)止水夾．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？不能，理由是產(chǎn)生新的氣體二氧化碳．
（5）小淳同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了大膽的改造，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
①閉合電源開(kāi)關(guān)，可以觀察到白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
②裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到刻度“1”處．
③通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中氧氣約占1/5體積
④此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：無(wú)色、難溶于水、不燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．菜刀生銹B．牛奶變酸
C．煤氣泄漏遇火爆炸D．蒸汽鍋爐爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案