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“見著知微”是化學學科的重要特點之一．它是指通過實驗現象的觀察、思考和推論．建立起對微小的原子、分子的認識．下列不符合這一特點的是

A. 蔗糖溶解 B. 水的電解實驗 C. 測定空氣中氧氣含量 D. A燒杯中溶液變紅

C 【解析】 試題A、蔗糖溶解是分子之間有間隔，并且分子不停的運動，故正確； B、水的電解實驗的實質是水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子不能再分，重新組合為氫分子和氧分子，故正確； C、測定空氣里氧氣含量的原理是紅磷燃燒消耗氧氣，利用壓力差得出結論，是宏觀現象，故錯誤； D、氨氣分子不斷地運動，水溶液呈堿性，是A燒杯中溶液變紅，故正確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.1燃燒與滅火 題型：單選題

下列做法正確的是

A. 廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機

B. 冬天關閉門窗用煤爐取暖

C. 實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

D. 炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

C 【解析】 試題廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機,產生火花引起爆炸，A錯誤；冬天關閉門窗用煤爐取暖可能引起煤氣中毒現象，B錯誤；.炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火，會使火更大，D錯誤。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：單選題

實驗室制取氧氣和二氧化碳需選用的一組藥品正確的是（　�。�

A. 雙氧水、大理石與稀硫酸 B. 高錳酸鉀、石灰石與稀硝酸

C. 雙氧水與二氧化錳、石灰石與稀鹽酸        D. 雙氧水、石灰石與濃鹽酸

C 【解析】 大理石和稀硫酸反應生成硫酸鈣，它是一種微溶的物質，會附著在大理石表面，阻止反應的繼續(xù)發(fā)生，不能用來制取二氧化碳，A選項錯誤；由于硝酸是一種性質不穩(wěn)定的酸，在見光或受熱時易分解，從而使制得的二氧化碳中混有二氧化氮和氧氣等雜質，B選項錯誤；雙氧水在二氧化錳的催化下分解成水和氧氣，石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，C選項正確；石灰石和濃鹽酸反應會生成二氧化碳，但是由于...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 5.2化學反應的表示 同步測試卷 題型：填空題

寫出下列反應的文字表達式或符號表達式：

①碳酸氫銨受熱易“失蹤”：________，

②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：________，

③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物________；

碳酸氫銨氨氣＋二氧化碳＋水(或NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2)二氧化碳＋氫氧化鈣→碳酸鈣＋水(或CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O)氯酸鉀氯化鉀＋氧氣(或KClO3KCl+O2) 【解析】 ①碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，反應的文字表達式為：碳酸氫銨氨氣＋二氧化碳＋水；符號表達式：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2； ②二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 5.2化學反應的表示 同步測試卷 題型：單選題

下圖是四位同學對某一個化學方程式意義的描述，他們描述的化學方程式是

A. 2H2O2MnO22H2O+O2↑

B. Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

C. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

D. C2H5OH+3O2點燃 2CO2+3H2O

C 【解析】 試題A不屬于復分解反應，B不是中和反應，D在高溫下進行，C項符合題意。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.2分子、原子 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

(1)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是____________。

(2)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示，請回答：

(已知：“”代表氧原子，“”代表硫原子)

變化Ⅰ表示的宏觀事實是_______________________________________________；

變化Ⅱ表示的宏觀事實是_______________________________________________。

二氧化碳化學變化(或有新物質生成，或二氧化硫與氧氣在一定條件下反應生成三氧化硫等合理答案)物理變化 【解析】 (1)二氧化碳是由二氧化碳分子直接構成的，銅是由銅原子直接構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的； (2) 從圖可以看出，變化I表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫，屬于化學變化；變化II表示的宏觀事實是該物質的體積變小，原因是分子之間的間隔變小，屬于物...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.2分子、原子 題型：單選題

分子和原子的本質區(qū)別是(　　)

A. 分子大，而原子小

B. 分子是構成物質的微粒，而原子不是

C. 分子能保持物質的化學性質，而原子不能

D. 在化學反應中，分子可分，而原子卻不能再分

D 【解析】 A、分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其一個分子比構成它的原子大，故選項錯誤；B、分子、原子都是構成物質的粒子，分子、原子都能構成物質，故選項錯誤；C、分子能保持物質的化學性質，由原子直接構成的物質，原子也能保持物質的化學性質，故選項錯誤；D、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變化中，分子可分，原子不可分，故選項正確。故選D。 ...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.3原子的構成相對原子質量 題型：單選題

諾貝爾化學獎獲得者哈邁德·澤維爾開創(chuàng)了“飛秒(10－15s)化學”的新領域，使運用激光光譜技術觀測化學反應時分子中原子的運動成為可能。該技術不能觀測到的是(　　)

A. 氧分子分解成氧原子的過程

B. 氧原子結合成氧分子的過程

C. 氧分子的無規(guī)則運動

D. 氧原子內部的質子、中子、電子的運動

D 【解析】 根據信息“化學反應時分子中原子的運動成為可能”，是說在化學反應中分子分解成原子，原子重新組合成分子，原子在化學變化中不能再分，因此不能觀測到原子內部的質子、中子、電子的運動。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019 初三化學人教版九年級上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣練習題 題型：單選題

小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

D 【解析】 試題為空氣中水蒸氣遇冷凝結為小水珠，該現象說明空氣中含有水蒸氣。

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