【題目】人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

①常溫下測(cè)得某水樣的 pH=6，則此水樣呈______（選填“酸”“中”或“堿”）性。

②自來(lái)水廠凈水過(guò)程中加入 Cl2 的作用是_______________。

③根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

Ⅰ.從宏觀上觀察：如右圖所示，試管 a 和 b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______， b中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）。

Ⅱ. 從微觀上說(shuō)法正確的是________（填字母）。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.1 個(gè)水分子是由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成的

Ⅲ. 從符合上表示：電解水的化學(xué)方程式為______________。

【答案】酸 殺菌消毒 2:1 O2 C 2H2O2H2 O2

【解析】

(1) 常溫下測(cè)得某水樣的 pH=6，小于7，故此水樣呈酸性；

(2)Cl2有消毒殺菌的作用，故自來(lái)水廠凈水過(guò)程中加入 Cl2；

(3)由圖可知，試管a與負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體多為氫氣，試管b與正極相連產(chǎn)生的氣體少為氧氣，體積比約為2:1；

b中產(chǎn)生的氣體是O2；

A、題中所指的水為純凈物，所以，不能由氫氣和氧氣組成，故不符合題意

B、水是由氫元素和氧元素組成的，故不符合題意

C、1 個(gè)水分子是由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成的，故符合題意；

從符合上表示：電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2 O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去；氣密性已檢驗(yàn)）。

（1）高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為______。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象有木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水變渾濁。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉，充分反應(yīng)后有固體殘留，t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過(guò)程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 取a點(diǎn)是溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B. b點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)只有一種

C. c點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體一定是銅

D. m＝12.7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示。

（1）2個(gè)氧原子__________；

（2）3個(gè)鐵離子___________；

（3）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)___________；

（4）可用于人工降雨的是________；

（5）我國(guó)建設(shè)的“西氣東輸”工程中，這里的“氣”指的是___________；

（6）在搶救危急病人時(shí)，用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是___________；

（7）天然物中最硬的物質(zhì)_______________；

（8）具有可燃性，煉鐵過(guò)程中作為還原劑的氣體化合物是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定某些地區(qū)居民的食用鹽中必須加碘。下圖為某鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽部分標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)圖中標(biāo)簽回答問(wèn)題：

(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為___________。

(2)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________。

(3)從“食用方法”推測(cè)，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是___________________。

(4)為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀_________________mg(精確到0.1)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶氣體，可能是 CO、 CO2 、 H2O 、 H2 中的一種或幾種組成。為了分析該氣體的成分，取適量該氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

（提示：Ⅰ.濃硫酸具有吸水性，能干燥某些氣體；Ⅱ.假設(shè)每一步都吸收完全；Ⅲ.氫氣還原氧化銅得到銅和水）。

①上述可能存在的氣體中，易與血紅蛋白結(jié)合的氣體是________。

②通過(guò)步驟 a 能確定一定含有的氣體是_______。

③實(shí)驗(yàn)中如沒(méi)有用濃 H2SO4 干燥氣體 1，對(duì)氣體檢驗(yàn)______（選填“有”或“無(wú)”）影響。

④若現(xiàn)象 X 為“無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色”，結(jié)論是氣體中__________；若現(xiàn)象 X 為“無(wú)水硫酸銅不變色”，結(jié)論是氣體中_________。

⑤b 中一定發(fā)生的反應(yīng)方程式是________________。

⑥該實(shí)驗(yàn)不能確定是否含有 H2O 蒸汽，改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)課本中的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，_____，放出熱量，生成黑色固體，集氣瓶中水的作用是____。

(2)如圖是“探究可燃物燃燒條件”的實(shí)驗(yàn)。觀察到銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒，由此可知：可燃物燃燒的條件之一是________，熱水中白磷不燃燒的原因是___________，要使其燃燒的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖牵ā　。?/span>

A. 測(cè)定二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響

B. 探究燃燒的條件

C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 探究二氧化碳是否與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①____ ②____

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選___，若收集較純凈氧氣應(yīng)選的裝置為___(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。若用裝置F收集CO2從____(填“左”或“右”)端進(jìn)入。

(4)檢查裝置B氣密性的方法__________。

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