【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示。
(1)2個氧原子__________;
(2)3個鐵離子___________;
(3)二氧化硫中硫元素的化合價為+4價___________;
(4)可用于人工降雨的是________;
(5)我國建設(shè)的“西氣東輸”工程中,這里的“氣”指的是___________;
(6)在搶救危急病人時,用呼吸機輸入的單質(zhì)氣體是___________;
(7)天然物中最硬的物質(zhì)_______________;
(8)具有可燃性,煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是_____________。
【答案】2O 3Fe3+ CO2 CH4 O2 C CO
【解析】
(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氧原子可表示為:2O;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鐵離子可表示為:3Fe3+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化硫中硫元素的化合價是+4價表示為:;
(4)用于人工降雨氧化物是二氧化碳,化學(xué)式為CO2;
(5)我國建設(shè)的“西氣東輸”工程中,這里的“氣”指的是甲烷,化學(xué)式為CH4;
(6)在搶救危急病人時,用呼吸機輸入的單質(zhì)氣體是氧氣,化學(xué)式為O2;
(7)金剛石是天然物中最硬的物質(zhì),化學(xué)式為C;
(8)具有可燃性,煉鐵過程中作為還原劑的氣體是一氧化碳,化學(xué)式為:CO。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;B中白磷不燃燒,原因是 .
(2)C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、 .
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 ;用F裝置收集氣體的依據(jù)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)和生活生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)高鐵酸鈉( Na2FeO4)是種高效水處理劑,在高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。
(2)鋅能促進人生長發(fā)育,在明朝人們就用氧化鋅、硫化鋅等治病,氧化鋅的化學(xué)式為____
(3)市場出售的暖寶寶中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭粉和水等,用稀硫酸檢驗其是否有效時,觀察到有氣泡冒出,則該檢驗反應(yīng)所得溶液中鐵元素的離子符號為_____。
(4)自來水廠用活性炭凈水,是利用它的___作用。生活中將硬水軟化的常用方法是__。電解水的化學(xué)方程式是_____,實驗時與電源負極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體若是20mL,則在相同條件下與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積為_____mL
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中,發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外,還有氣體生成。某同學(xué)對該現(xiàn)象作如下探究。
(一)生成氣體可能是H2、HCl、NH3中的一種或幾種。
(查閱資料)
①濃硫酸既可以吸收水,也可吸收氨氣;
②常溫下,氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl);
③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;
④H2+CuOCu+H2O。
(實驗探究)收集氣體,將氣體通過如圖裝置(各步反應(yīng)均完全);
①A裝置中出現(xiàn)紅色,證明有_____;
②A、B實驗裝置_____(填“能”或“不能”)對調(diào),理由是_____;
③C中玻璃管內(nèi)觀察到_____,證明有H2。
(反思與評價)他認為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在,請你評價這種說法是否合理_________并說明理由___________。
(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。
(查閱資料)灰白色固體Mgx(OH)yClz受熱會分解,只生成MgO和HCl。
(實驗探究)
取一定量灰白色固體樣品,充分加熱,得到4g白色固體和3.65g氣體。
(結(jié)論)
①x:z=_____;
②若所得灰白色固體的相對分子質(zhì)量為153,則所得灰白色固體的化學(xué)式是_____。
(反思與評價)有同學(xué)認為不需要任何數(shù)據(jù),就可以求出x:z的值,請你說出理由_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)教室里的電線是用銅芯制作,因為其具有良好的_____性;
(2)某款共亨單車,車身采用全鋁設(shè)計。鋁在空氣中能形成一層致密的氧化鋁薄膜,因此具有很好的抗腐蝕性。用化學(xué)方程式表示氧化鋁的形成:_____;
(3)鐵釘在下列哪些環(huán)境中容易生銹_____(埴序號)。
A.在干燥的空氣中 B.在潮濕的空氣中 C.浸沒在植物油中 D.部分浸入食鹽水中
寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法:_____。
(4)將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象,該氣體可能是_____(填序號)。
A.氫氣 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳
(5)有鋁粉1.8g、銅粉6.4g、鐵粉11.2g、鎂粉2.4g、鋅粉6.5g的混合物與一定質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)停止后有12g固體剩余,則生成氫氣的質(zhì)量為_____g。
(6)有Mg、Al、Fe、Cu四種金屬,若兩兩混合,取混合物26g與足量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生1gH2,則此混合物的可能組合最多有_____組(填數(shù)字)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為單質(zhì)和氧化物中的五種物質(zhì),它們有如圖所示關(guān)系。已知其中A、B、E為氧化物,且A與B反應(yīng)、B與C反應(yīng)均生成一種紅色物質(zhì)。請你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為__________,D物質(zhì)的化學(xué)式為_____________。
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________________________________。
(3)E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只生成一種有毒的物質(zhì), 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
①常溫下測得某水樣的 pH=6,則此水樣呈______(選填“酸”“中”或“堿”)性。
②自來水廠凈水過程中加入 Cl2 的作用是_______________。
③根據(jù)電解水的實驗回答問題:
Ⅰ.從宏觀上觀察:如右圖所示,試管 a 和 b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______, b中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。
Ⅱ. 從微觀上說法正確的是________(填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.1 個水分子是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成的
Ⅲ. 從符合上表示:電解水的化學(xué)方程式為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是( )
A. 甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B. 二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C. 電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D. 反應(yīng)發(fā)生后天平指針向右偏,說明該化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_______;②________。
(2)實驗室用A、E裝置組合制取氧氣的反應(yīng)方程式是________。實驗結(jié)束時應(yīng)先__________ 再___________(選“移出導(dǎo)管”和“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),收集裝置可選_____,組裝好儀器后,應(yīng)先________,再添加藥品;該反應(yīng)化學(xué)方程式為:____________。
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,小明同學(xué)將一根潔凈銅絲的一端繞成螺旋狀,再經(jīng)過_____處理,設(shè)計了如圖F所示的發(fā)生裝置(已略去夾持裝置),該裝置的優(yōu)點是_____________________。
(5)甲烷是天然氣的主要成分,實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____。(填字母)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com