4.A~G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,C為胃酸主要成分,F(xiàn)和G為植物光合作用的原料.A、B、C、D、E分別為五種不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所表(“一”表示相互能反應(yīng),“一”表示有轉(zhuǎn)化關(guān)系).請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A:H2,C:HCl;
(2)物質(zhì)G的一種用途為滅火;
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)A~G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),C為胃酸主要成分,所以C是鹽酸,F(xiàn)和G為植物光合作用的原料,所以F、G是二氧化碳和水中的一種,B為黑色固體,A、B、C、D、E分別為五種不同類別的物質(zhì),B會(huì)與鹽酸反應(yīng),所以B是氧化銅,A是氫氣,F(xiàn)是水,D是氫氧化鈣,F(xiàn)是碳酸鈉,G是二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),C為胃酸主要成分,所以C是鹽酸,F(xiàn)和G為植物光合作用的原料,所以F、G是二氧化碳和水中的一種,B為黑色固體,A、B、C、D、E分別為五種不同類別的物質(zhì),B會(huì)與鹽酸反應(yīng),所以B是氧化銅,A是氫氣,F(xiàn)是水,D是氫氧化鈣,F(xiàn)是碳酸鈉,G是二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是H2,C是HCl;
(2)通過推導(dǎo)可知,物質(zhì)G是二氧化碳,可以用來滅火;
(3)反應(yīng)①是氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成氧化銅和水,基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);
(4)反應(yīng)②是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式可能為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)H2,HCl;
(2)滅火;
(3)置換反應(yīng);
(4)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入1.6g白色的硫酸銅固體粉末,恰好完全反應(yīng),過濾,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%的無色溶液20g.(2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
請(qǐng)計(jì)算:
(1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是1.42g;
(2)實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.使用電池的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的過程.目前甲醇汽車已進(jìn)入我省部分城市.甲醇汽車主要是利用甲醇(用R表示)燃燒提供動(dòng)力,甲醇燃燒的化學(xué)方程式為 2R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 4H2O+2CO2,R的化學(xué)式是CH4O(或CH3OH).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖表所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.電解水
B.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
C.加熱一定量高錳酸鉀固體
D.向一定量氫氧化鈉
溶液中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有氯酸鉀與二氧化錳的混合粉末28.5g加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止,冷卻,稱量得到固體殘留物18.9g.試回答:
(1)生成氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量求解氯化鉀質(zhì)量(X)的比例式為$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$;
(4)原固體粉末中氧酸鉀的質(zhì)量為24.5;
(5)生成氯化鉀占所得固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78.9%;
(6)反應(yīng)后所得固體中二氧化錳的質(zhì)量為4g;
(7)反應(yīng)后所得固體中氯化鉀與二氧化錳的質(zhì)量比為149:40.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

四位同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請(qǐng)你參與以下探究:

(1)甲組同學(xué)利用數(shù)字化傳感器測(cè)定燒杯中溶液pH的變化過程圖像(如圖)。由圖可知,甲同學(xué)將_____________溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞試液,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

(2)乙同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計(jì)測(cè)得該溶液的pH同時(shí)插入一支溫度計(jì),測(cè)量溶液的溫度(如圖)。根據(jù)溫度隨pH變化的圖像(如圖),判斷該反應(yīng)屬于__________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。B點(diǎn)比A點(diǎn)的溫度低的原因是_____________。

(3)丙同學(xué)用另一瓶久置的氫氧化鈉溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出。請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。若另取該溶液,滴加酚酞試液變紅,_____________(選填“能”或“不能”)說明該氫氧化鈉溶液為部分變質(zhì)。

(4)丁同學(xué)對(duì)本地化工廠廢水池中的氯化氫含量進(jìn)行了測(cè)定(如圖)。取廢水100 g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和,通過計(jì)算知道廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

為獲得單質(zhì)鈀(Pd),取100 g17.7%的PdCl2溶液,加入10.0 g金屬Co粉,使其充分反應(yīng),得到Pd和鈷的氯化物溶液。經(jīng)分析所得Pd的質(zhì)量為10.6 g,未反應(yīng)的Co粉質(zhì)量為4.1 g。下列說法不正確的是

A. 所得溶液的質(zhì)量為95.3 g B. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為13 g

C. 所得溶液為CoCl3溶液 D. 所得溶液為CoCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列生活用品中,屬于純凈物的是

A. 加碘鹽 B. 蒸餾水 C. 加鐵醬油 D. 鎮(zhèn)江香醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一.
(1)在元素周期表中,碳元素的信息如圖1所示,碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01.將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原(填“氧化”或“還原”)性.
(2)下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是①②④(填序號(hào)).
①干冰用于人工降雨            ②將石墨用于制作電極
③一氧化碳用作氣體燃料        ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
(3)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是ABC.
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了周圍環(huán)境溫度
(4)石灰石用途非常廣泛.可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X,X的化學(xué)式為CO2
(5)如圖2,“低碳生活”從我做起,下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是D(填字母)
A. 提倡使用節(jié)能燈
B. 利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源
C. 選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
D. 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

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同步練習(xí)冊(cè)答案