14.向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入1.6g白色的硫酸銅固體粉末,恰好完全反應,過濾,得到溶質質量分數(shù)為7.1%的無色溶液20g.(2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
請計算:
(1)所得溶液中溶質的質量是1.42g;
(2)實驗前試管中氫氧化鈉溶液的質量?

分析 氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,由生成硫酸鈉溶液的質量、溶質的質量分數(shù),由反應的化學方程式列式計算出參加反應的氫氧化鈉的質量、生成氫氧化銅沉淀的質量,進而計算出實驗前試管中氫氧化鈉溶液的質量即可.

解答 解:(1)所得溶液中溶質的質量是20g×7.1%=1.42g.
(2)設實驗前試管中氫氧化鈉的質量為x,生成氫氧化銅沉淀的質量為y,
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
80             98        142
x              y        1.42g
$\frac{80}{142}=\frac{x}{1.42g}$      x=0.8g
$\frac{98}{142}=\frac{y}{1.42g}$      y=0.98g
實驗前試管中氫氧化鈉溶液的質量為0.98g+20g-1.6g=19.38g.
答:(1)1.42g;(2)實驗前試管中氫氧化鈉溶液的質量為19.38g.

點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式與溶質質量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.選擇下列物質的序號填空
①小蘇打     ②熟石灰   ③苛性鈉固體   ④硫酸    ⑤鹽酸
(1)能用于改良酸性土壤的是②
(2)胃里含有的能幫助消化的物質是⑤
(3)是發(fā)酵粉的主要成分,醫(yī)療上可用于胃酸過多的是①
(4)具有潮解性,通?捎糜谀承怏w的干燥劑的是③
(5)鉛蓄電池中含有的酸是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.2010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從長江中取了水樣,觀察到
A.水樣呈黃色,有異味   B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,但經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是濾紙破損或過濾時液面高于濾紙邊緣(寫出其中一個即可),濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(3)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是B(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥             B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉               D.生活污水直接排放
(4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是A(填序號).
A.水分子不斷運動                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質
(5)生活中常采用煮沸的方法使硬水變成軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列四組溶液不另加試劑就能鑒別的是( 。
A.BaCl2、NaCl、H2SO4、K2CO3B.Na2SO4、NaCl、Ba(OH)2、KNO3
C.NaOH、K2SO4、NaCl、Ba(NO32D.Ba(NO32、NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a的名稱 a試管,
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑應選擇的氣體收集裝置是D.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集較純的甲烷應選擇的裝置組合是AC.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( 。
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B.NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色,是因為它們的溶液中都含有OH-
C.金剛石和石墨物理性質存在差異,是因為構成它們的碳原子不同
D.溫度計受熱時,水銀柱上升,是因為受熱時汞原子間間隔變大

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.A-G是初中化學常見物質,其中,A的濃溶液能揮發(fā)處刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成,E為白色沉淀,如圖是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已省略.
(1)請寫出化學式:AHCl,F(xiàn)CuO或Cu(OH)2
(2)寫出D→E的化學方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在A→E的反應過程中,A與G溶液恰好完全反應,反應后所得溶液的pH<7(填“>”、“=”或“<”).
(4)C溶液與鐵粉反應后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出.請分析:C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H2O外,一定存在的物質有FeCl2,可能存在的物質有CuCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某科學興趣小組在“實驗室制取氧氣、二氧化碳等氣體”的實驗中,使用了A、B、C、D、E五種實驗裝置,如圖所示,請根據(jù)裝置圖回答下列問題.(填裝置序號)

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(2)實驗室收集二氧化碳應選用的裝置是D;
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:
①檢驗裝置的氣密性; ②裝藥品; ③加熱試管中的物質; ④用排水法收集氧氣; ⑤將導氣管從水槽中取出; ⑥熄滅酒精燈.若將最后兩步的操作順序顛倒,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.A~G都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,C為胃酸主要成分,F(xiàn)和G為植物光合作用的原料.A、B、C、D、E分別為五種不同類別的物質,它們的轉化關系如圖所表(“一”表示相互能反應,“一”表示有轉化關系).請回答:
(1)請寫出下列物質的化學式:
A:H2,C:HCl;
(2)物質G的一種用途為滅火;
(3)反應①的基本反應類型為置換反應;
(4)反應②的化學方程式可能為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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