某化工廠生產(chǎn)的氧化亞銅（Cu2O）產(chǎn)品中常含有10%的金屬銅．現(xiàn)準(zhǔn)備用40t該氧化亞銅（Cu2O）產(chǎn)品生產(chǎn)10%的硫酸銅溶液．已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
請(qǐng)計(jì)算（在答題卡上寫(xiě)出所有的計(jì)算過(guò)程）
（1）原40t氧化亞銅產(chǎn)品中有多少氧化亞銅？
（2）最終反應(yīng)后過(guò)濾洗滌烘干可以得到多少噸副產(chǎn)物銅？
（3）所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸質(zhì)量和加水的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)銅元素守恒進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)氧化亞銅的質(zhì)量求出銅的質(zhì)量即可；
（3）根據(jù)氧化亞銅的質(zhì)量求出反應(yīng)硫酸的質(zhì)量以及生成硫酸銅質(zhì)量，進(jìn)而求出水的質(zhì)量即可．
解答：解：（1）設(shè)氧化亞銅的質(zhì)量為x．
則40t×10%=x×
64×2
64×2+16
×100%
x=4.5t
（2）設(shè)反應(yīng)硫酸的質(zhì)量為y，生成硫酸銅質(zhì)量為w，生成銅的質(zhì)量為z．
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
144   98   160   64
4.5t y×20% w    z
144
4.5t
=
98
y×20%

y=15.3125t
144
4.5t
=
160
w

w=5t
144
4.5t
=
64
z

z=2t
（3）硫酸銅溶液的質(zhì)量=
5t
10%
=50t
加水的質(zhì)量=50t-（4.5t+15.3125t-2t）=32.1875t
答：（1）原40t氧化亞銅產(chǎn)品中有4.7t氧化亞銅；
（2）最終反應(yīng)后過(guò)濾洗滌烘干可以得到2噸副產(chǎn)物銅；
（3）所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸質(zhì)量為15.3125t，加水的質(zhì)量為32.1875t．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的審題是非常關(guān)鍵的，一般是抓住“三找”；即一找化學(xué)反應(yīng)方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相對(duì)質(zhì)量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（　�。�
A、用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH是8.1
B、用托盤天平稱得3.4g的NaCl
C、用量筒量取7.4mL鹽酸
D、用溫度計(jì)測(cè)得某鹽水溶液的溫度為-0.3℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有甲、乙、丙三瓶溶液，分別由以下六種物質(zhì)中的兩種組成：KOH、HNO3、Cu（NO3）2、KCl、K2SO4、Ba（NO3）2．經(jīng)初步分析，情況如表：
溶液顏色溶質(zhì)成分
甲無(wú)色？？
乙藍(lán)色Ba（NO3）2？
丙無(wú)色？？
為了進(jìn)一步確定各溶液的組成，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

已知甲溶液呈堿性，假設(shè)兩次混合均恰好完全反應(yīng)，根據(jù)以上信息問(wèn)答：
（1）甲溶液中一種溶質(zhì)是
 
，乙溶液中含有的另一種溶質(zhì)是
 

（2）用pH試紙已測(cè)出混合（Ⅰ）過(guò)濾后的濾液pH＜7，請(qǐng)另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明該濾液的酸堿性．（簡(jiǎn)要說(shuō)明主要實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
 

（3）溶液M中含有的溶質(zhì)是
 
、
 
，其中有一種是復(fù)合肥料，它含有農(nóng)作物所需的營(yíng)養(yǎng)元素是
 
（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

依據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)該選用
 
．二氧化錳在反應(yīng)中起
 
作用．反應(yīng)化學(xué)方程式：
 
．
（3）若用F裝置收集CO2時(shí)，則氣體應(yīng)從
 
（填a或b）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)已知物質(zhì)和未知物質(zhì)的特性，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，可以鑒別某些物質(zhì)．現(xiàn)有三包白色粉末，它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種，現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)的方法將它們一一區(qū)分．
（1）取少量三種粉末，分別裝入編號(hào)為甲、乙、丙的三支試管中，加水后都能溶解．其中甲試管壁明顯變熱，由此可知甲試管中加的粉末是
 
（填寫(xiě)物質(zhì)名稱）．
（2）取甲試管中的溶液分別滴入另兩支試管中，乙試管中出現(xiàn)白色沉淀，丙試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)寫(xiě)出乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）試寫(xiě)出丙試管內(nèi)物質(zhì)的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組使用右圖所示裝置，對(duì)某種鐵銅合金的成分進(jìn)行測(cè)量．先取足量稀硫酸于燒杯中，再向其中加入14.0g鐵銅合金樣品，開(kāi)始計(jì)時(shí)，并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)電子天平讀數(shù)和時(shí)間的關(guān)系分析，該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中氫氣的產(chǎn)生速度有
 
特點(diǎn)．
（2）合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
空燒杯加入
硫酸后		加入鐵粉后
5分鐘		加入鐵粉后
12分鐘		加入鐵粉后
21分鐘		加入鐵粉后
40分鐘		加入鐵粉后
3小時(shí)
讀數(shù)（g）28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分
（1）
3個(gè)氧離子
.    .    .     .    ．
 
；
（2）標(biāo)出
氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
.     .     .     .     .    .     .     .     .     .     ．
 
；
（3）今年是建設(shè)銀行成立60周年，該行發(fā)行了一套四枚的金幣，其主要組成為
金元素
.     .    ．
 
；
（4）天然氣的主要成分燃燒的
化學(xué)方程式
.    .    .    .    ．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小夏在實(shí)驗(yàn)室取10g鋅粒和93.7g稀硫酸放在氣體發(fā)生裝置中制取氫氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，收集到的氫氣與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示，求反應(yīng)后所得硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后，學(xué)會(huì)了從化學(xué)視角來(lái)看事物．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
侯德榜是我國(guó)著名的制堿專家，他的“侯氏制堿法”為我國(guó)民族化學(xué)史上一贏得了聲譽(yù)．這里的堿指的是純堿，它的化學(xué)式為
 
．蒸饅頭時(shí)面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸與純堿反應(yīng)生成氣體，使饅頭松軟可口，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：
 
和
 
反應(yīng)生成H2O和
 
．
（2）由“H2O”的化學(xué)式得到的信息有：
 
，
 
．

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