【題目】下列各種物質(zhì)的用途中，只利用了其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 二氧化碳用于光合作用

B. 用“84”消毒液減少病毒細(xì)菌的傳播

C. 用稀有氣體作金屬焊接的保護(hù)氣

D. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取液氧

【答案】D

【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A. 二氧化碳用于光合作用，需要發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)性質(zhì)；B. 用“84”消毒液減少病毒細(xì)菌的傳播，殺菌過程有化學(xué)變化發(fā)生，是化學(xué)性質(zhì)；C. 用稀有氣體作金屬焊接的保護(hù)氣，利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；D. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取液氧，沒有發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，不正確的是（ ）
A.滴加液體藥品
B.過濾
C.稀釋濃硫酸
D.讀取液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程需要吸收熱量的是

A．硝酸銨溶于水 B．濃硫酸溶于水

C．鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng) D．鎂條溶于鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：ab ．
（2）A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣（填“大”或“小”）的氣體．
（3）實驗室用過氧化氫（H2O2）和二氧化錳混合物來制備氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ． 反應(yīng)中，二氧化錳起作用．
（4）李連杰想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中（填字母）組．你認(rèn)為該組裝置中還缺 ． 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲鑒別氧氣、氮氣、空氣三瓶氣體，可以采用的最簡便的方法是(　　)

A. 分別倒入少量的澄清石灰水 B. 分別測它們的密度

C. 分別伸入燃燒的木條 D. 分別測量它們的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵（FeSO4）是常見補鐵類保健品中的有效成分之一．
（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 ， 其中S、O的質(zhì)量比為 ．
（2）請列式計算：
①硫酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確至0.1%）
②黑木耳中營養(yǎng)成分的含量如資料卡片所示．多少克硫酸亞鐵中鐵的質(zhì)量與100g黑木耳（干）中鐵的質(zhì)量相等．（結(jié)果精確至0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價值．
（1）紅璘在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈．紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）某同學(xué)利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖．他測得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是%．燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)的是

A．純堿——NaHCO3

B．銅綠——Cu2（ OH）2CO3

C．苛性鈉——KOH

D．生石灰——Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體

B. 鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成白色氧化鎂

C. 磷在氧氣中燃燒，放出熱量，生成白色煙霧

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

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同步練習(xí)冊答案