分析 (1)根據(jù)酚酞與堿性溶液會(huì)變紅,稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)使堿性消失分析現(xiàn)象;稀硫酸能夠和活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)產(chǎn)生氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)發(fā)生變化,碳酸鈉能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉溶液和澄清石灰水的反應(yīng)來分析反應(yīng)的現(xiàn)象并舉例.
解答 解:(1)酚酞與堿性溶液能使酚酞變紅,若稀硫酸把氫氧化鈉全部反應(yīng),則堿性消失,紅色會(huì)褪去,因此會(huì)觀察到溶液由紅色變成無(wú)色;若稀硫酸過量,稀硫酸能夠和活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,和碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,因此可以加入鐵等物質(zhì),觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生;
故答案為:溶液由紅色變成無(wú)色;鐵等;有氣泡產(chǎn)生;
(2)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下空氣進(jìn)入氣球;若二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),則會(huì)產(chǎn)生碳酸鈉,碳酸鈉能夠和酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,因此可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為:取反應(yīng)后的溶液滴加適量的稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng);
故答案為:癟氣球脹大;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;取反應(yīng)后的溶液滴加適量的稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng);
(3)因碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀,則可觀察到有白色沉淀生成;產(chǎn)生白色沉淀的復(fù)分解反應(yīng),如硫酸和氯化鋇產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)的方程式為:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;
故答案為:產(chǎn)生白色沉淀;BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)于堿的化學(xué)性質(zhì)的掌握情況,堿的化學(xué)性質(zhì)很重要,是一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn),應(yīng)熟練掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想正確 |
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液 | 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 | 自己的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體發(fā)生裝置可能相同 | B. | 氣體收集方法可能相同 | ||
C. | 反應(yīng)的基本類型相同 | D. | 反應(yīng)條件可能相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6價(jià) | |
B. | NH4NO3中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:4:3 | |
C. | C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同 | |
D. | 已知20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g,則該溫度下氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是取之不盡用之不竭的 | B. | 水是有氫、氧兩種元素組成的 | ||
C. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益 | D. | 雨水是純凈物 |
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