13.蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,丙氨酸是其中的一種.如圖是丙氨酸的分子模型,請(qǐng)回答:
(1)丙氨酸的分子式為C3H7O2N,該分子中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為3:7.
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%.(數(shù)據(jù)保留至0.1%)

分析 (1)觀察丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,分析丙氨酸的分子的構(gòu)成,寫出物質(zhì)的化學(xué)式.根據(jù)化學(xué)式的意義;
(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析.

解答 解:(1)由丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知,一個(gè)丙氨酸的分子由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成,則其化學(xué)式為C3H7O2N.該分子中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為3:7;故填:C3H7O2N;3:7;
(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14}{12×3+7+16×2+14}×100%$≈15.7%;故填:15.7%.

點(diǎn)評(píng) 辨認(rèn)分子結(jié)構(gòu)模擬圖是解答此類問(wèn)題的基礎(chǔ),由分子結(jié)構(gòu)模擬圖推斷出物質(zhì)的化學(xué)式則是解答本題的一種方法.

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(1)小蘇打常用于面包、饅頭等食品的制作,其化學(xué)式是NaHCO3;
(2)元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語(yǔ)言,銀元素的元素符號(hào)是Ag;
(3)鎂原子易失去電子成為鎂離子.請(qǐng)寫出鎂離子的離子符號(hào)是Mg2+
(4)請(qǐng)標(biāo)出地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的氧化物中氧元素的化合價(jià)Al2$\stackrel{-2}{O}$3

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1.甲烷在空氣中燃燒能生成水和二氧化碳,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,小明同學(xué)進(jìn)行紅磷的燃燒實(shí)驗(yàn),紅磷要過(guò)量的原因是什么為了將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣完全耗盡.

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8.小英在做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率.
從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中,寫出其中的三項(xiàng),并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響:
因素①,你的預(yù)測(cè)溫度;溫度越高(越低),食鹽溶解的速率越快(越慢)
因素②,你的預(yù)測(cè)攪拌;攪拌能加快食鹽溶解的速率
因素③,你的預(yù)測(cè)顆粒大;顆粒越小,食鹽溶解速率越快.

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18.我縣初中部分同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué),待到上午第三、四節(jié)課的時(shí)候,他們往往出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象,這樣既影響學(xué)習(xí)效率,有影響身體健康.下面是一份較為合理早餐食譜:一盤醬牛肉、一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請(qǐng)分析回答:(以下填空除水以外)
(1)該食譜中富含蛋白質(zhì)的食物有醬牛肉、鮮牛奶
(2)該食譜中富含維生素的是蔬菜和水果.

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5.從Ca、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
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(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
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3.日常生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同的溶液中呈現(xiàn)的顏色如表所示:
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如圖表格中的三種物質(zhì)最理想的酸堿指示劑是紫甘藍(lán),將該指示劑滴加到肥皂水中,溶液變成黃色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案