精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列反應中，既不是化合反應，又不是分解反應的是（　　）
A、氫氣+氧氣
點燃
水
B、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、碳酸鈉+水+二氧化碳→碳酸氫鈉
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
考點：化合反應及其應用,分解反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據此進行分析判斷．
解答：解：A、氫氣+氧氣
點燃
水，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
B、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應；該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應；該反應既不屬于分解反應又不屬于化合反應，故選項正確．
C、碳酸鈉+水+二氧化碳→碳酸氫鈉，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+水，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、分解反應的特征（“一變多”）是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：空氣中最多的氣體
 
；生物細胞中含量最多的元素
 
；一個氧原子
 
；2個氧原子
 
；最輕的氣體
 
；一個水分子
 
；2個水分子
 
；一個鈉離子
 
；+2價的鎂元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是“向燃著的階梯蠟燭中傾倒二氧化碳”的實驗，由此實驗能得出的信息是
 

A、二氧化碳密度比空氣大    B、二氧化碳能與水反應生成碳酸
C、蠟燭燃燒能生成二氧化碳  D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某些玻璃儀器，為保證其密閉性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器中已經過了磨毛處理的是（　�。�
A、量筒B、集氣瓶
C、燒杯D、玻璃棒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用符號和數字表示：2個氫原子
 
；2個二氧化硫分子
 
；一個帶有2個單位的正電荷鈣離子
 
；正三價的鋁元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中所示的，代表符號的是（　�。�
A、地球儀B、t
C、地圖D、S=vt

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用化學式填寫：
有毒的是
 
既有可燃性又有還原性的氣體單質是
 
，只能用向上排空氣法收集的是
 
，能使帶火星的木條復燃的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

燒杯中裝有100g質量分數分別是3.65%的鹽酸和12%的MgSO4的混合溶液，小科同學向燒杯中滴加質量分數為3.42%的Ba（OH）2溶液至過量，并對實驗中產生的沉淀的質量和所加的Ba（OH）2溶液的質量進行了準確測量，繪制了如圖所示關系圖線，求：
（1）當所加Ba（OH）2溶液質量為200g時，燒杯中生成的沉淀物為
 
；
（2）當所加Ba（OH）2溶液質量為500g時，燒杯中的沉淀物的總質量為
 
g；
（3）當燒杯中沉淀質量恰好不再增加時，所得溶液的溶質質量分數為
 
（結果保留一位小數）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

①空氣②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤水⑥乙醇⑦甲烷，都是常見的物質．
（1）上述物質中屬于混合物的是
 
（填序號）；屬于氧化物的是
 
（填序號）．
（2）冬天燃煤取暖時，應注意室內通風，防止“煤氣”中毒．“煤氣”是
 
（填序號）．
（3）固體二氧化碳叫
 
（填名稱），可用于人工降雨．
（4）乙醇屬于可再生燃料，國家正在逐步推廣使用乙醇汽油．乙醇的化學式是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案