實驗室用KClO3來制備氧氣,將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間,得到bg固體,將得到的固體溶解、過濾、洗滌、干燥后,得到cg固體,則KClO3的分解率為
 
(用含a、b、c的式子表示)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:生成氧氣的質(zhì)量為ag-bg,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量,最后得到的cg固體是二氧化錳,根據(jù)二氧化錳的質(zhì)量可以計算氯酸鉀的總質(zhì)量,進一步可以計算KClO3的分解率.
解答:解:設(shè)反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為:ag-bg=(a-b)g,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
 245            96
  x           (a-b)g
245
96
=
x
(a-b)g
,
x=
245
96
(a-b)g,
二氧化錳的質(zhì)量為cg,
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為:ag-cg=(a-c)g,
則KClO3的分解率為:
245×(a-b)g
96×(a-c)g
×100%=
245×(a-b)
96×(a-c)
×100%,
故填:
245×(a-b)
96×(a-c)
×100%.
點評:本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)活動日,小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實驗.
(1)請依據(jù)上圖完成實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液.

①溶液顏色
 
;

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成
 
為止.
該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 
(2)小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗,分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因:
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀硫酸過量
方案二取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案三取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅硫酸過量
①以上設(shè)計的三個方案中,有一個正確的方案是:方案
 

②請分析另外兩個方案錯誤的原因:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳(NiSO4)、硫酸銅和硫酸,初三化學(xué)興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體.老師給出信息:硫酸鎳溶液呈綠色,硫酸鋅溶液呈無色.
(1)為探究鎳的金屬活動性,同學(xué)們做了以下兩個實驗:
①將鎳絲(Ni)插入稀硫酸中,觀察到有氣泡產(chǎn)生;
②將鎳絲(Ni)插入硫酸鋅溶液中,觀察到鎳絲上無固體附著物,溶液顏色仍為無色.
請根據(jù)實驗結(jié)果,把鋅、銅、鎳的元素符號填在圖1的相應(yīng)格中:
(2)同學(xué)們按照實驗?zāi)康脑O(shè)計了如圖2實驗方案,請你協(xié)助完成方案:
①實驗操作Ⅰ和Ⅱ都要用到的玻璃儀器是
 

②X是
 
,M是
 
,固體Y中含有
 
.寫出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子或有關(guān)數(shù)字,分別填入下列有關(guān)空格內(nèi):
(1)、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的,如鐵、汞等;有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的,如氮氣、水等.
(2)、氧原子中心有一個帶8個單位正電荷的
 
,核外有8個
 
在一定范圍的空間里作高速運動,由于每個
 
帶一個單位負電荷,每個
 
帶一個單位正電荷,
 
不帶電,所以整個
 
不顯電性.
(3)、氧的相對原子質(zhì)量為16,可知氧的原子核內(nèi)有8個
 
 
個中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的CH4充分燃燒時得到的產(chǎn)物是CO、CO2、H2O(g),此混合氣體的質(zhì)量為49.6g,當(dāng)其緩緩?fù)ㄟ^足量的無水Cacl2時,氣體質(zhì)量減少25.2g,則混合氣體中CO質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋中不正確的是( 。
A、花香四溢--分子不停地運動
B、干冰升華--分子間間隔變大
C、食物變質(zhì)--分子本身發(fā)生變化
D、熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為52
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素在地殼中的含量為52.00%
D、該元素的原子核有24個質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中錯誤的是( 。
A、因為空氣是混合物,所以可以用物理的方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體
B、過磷酸鈣,磷酸銨都是純凈物
C、用加熱高錳酸鉀制取氧氣的剩余物是混合物
D、天然氣是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端近靠燒杯內(nèi)壁是為了
 

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因有
 
、
 

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同步練習(xí)冊答案