A. | 乙醇、二氧化碳 | B. | 稀硫酸、液氧 | ||
C. | 汽水、干冰 | D. | 冰水混合物、氧化銅 |
分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物;化合物是由不同種元素組成的純凈物;據(jù)此分析判斷.
解答 解:
A、酒精是純凈物,不是溶液;二氧化碳屬于化合物;故選項錯誤;
B、稀硫酸是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液;液氧屬于單質(zhì);故選項錯誤;
C、汽水是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液;干冰是固態(tài)的二氧化碳,屬于化合物;故選項正確;
D、冰水混合物是純凈物,不是溶液;氧化銅屬于化合物,故選項錯誤.
故選C.
點評 物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的難點,也是考查的熱點之一,透徹理解有關(guān)溶液、化合物的概念,明確概念間的相互關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于15ml | B. | 小于15ml | C. | 15ml | D. | 15.00ml |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧 | |
B. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 | |
D. | 鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光,冒白煙,生成氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是產(chǎn)生氣體很慢. 反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗三 | 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳, 伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氯化鉀制氯化鈉KCl+NaNO3=NaCl+KNO3 | |
B. | 用二氧化碳制碳酸飲料CO2+H2O=H2CO3 | |
C. | 用電解水的方法測定水的組成2H2O=2H2↑+O2↑ | |
D. | 用氫氧化鈉制碳酸鈉Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①:將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫 | |
B. | 圖②:向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸,生成水的質(zhì)量與加進(jìn)稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系圖 | |
C. | 圖③:向氫氧化鈉溶液中加水 | |
D. | 圖④:向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅 |
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